培训课件--学校肺结核疫情处置.pptVIP

学校是疫情处置的主体 疾控机构提供技术支持 保障各项处置措施的落实 安抚工作格外重要 统一信息出口 十、组织管理 十一、健康教育 稳定师生情绪，维护校园秩序，并提高学校、广大师生配合疫情处置的主动性和积极性以稳定校园秩序，提高PPD强反应者对预防性治疗的认知水平，提高接受预防性治疗的比例为主要内容 开展结核病防治讲座、宣传活动 内容：见《学校结核病防治工作手册》 发病风险大 告知有相关症状及时就医 特别是对没有进行预防性治疗者需要定期随访检查 十二、随访观察 密切接触者随访观察结果 随访时间 X线检查人数 发现结核病人数 2009.9.3(3个月) 432（192名PPD强反应密切接触者） 8（7例未预防性治疗，1例预防性治疗） 2010.3.27(9个月) 82 1（未预防性治疗） 2010.4.30(10个月) 170 0 谢谢大家！ 裕安区疾病预防控制中心 2016年3月 学校结核病防控及疫情应急处置 主要内容 正确认识学校结核病控制工作 重视肺结核患者主动发现 严格休复学管理 入学及教师员工体检 密切接触者筛查 密切接触者范围的确定 传染源分析 正确认识预防性治疗的意义 疫情处置的组织管理 疫情处置中的健康教育 随访观察 校园内发生结核病的传染流行——高度敏感事件 学校结核病控制的最主要目的是阻断结核病传播 及时发现校园内的结核病传染