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2005-2006-2会计学原理(英)评估结果 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.47 0.08 备课充分，认真负责 12.0 11.18 0.125 体系科学，内容充实 12.0 11.08 0.167 条理清晰，详略得当 10.0 9.27 0.134 博采众长，立足前沿 8.0 7.32 0.13 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.32 0.139 注重互动，鼓励创新 11.0 9.91 0.254 因材施教，方法得当 10.0 9.09 0.166 激发兴趣，拓宽视野 9.0 8.08 0.187 掌握知识，提升能力 11.0 10.11 0.157 按考察类型的均值统计 评估指标 100.0 91.82 1.205 按问卷的均值统计 普通课程 0.0 91.82 1.205 2005-2006-2学年学期会计学原理(英)评估结果 主观评价 大家眼中的掌门大师兄,非常好人的老师 太好了！！！ 很好 老师讲得很好,很清晰 郭老师讲课很生动，详略得当，条理清晰，浅显易懂，并且注意同学们的吸收，很有耐性的讲解同学们的不明之处。批改作业也很认真。 很好！！ 十分敬业 条理清楚,细节解释很清楚且易懂 郭老师不愧是一位良师。他的教学方法得当，表达清晰，能引导学生深入浅出，希望他下学期再教我们。 教学成熟稳重，表达流畅，注重实际。 这个老师还不错. 老师很好啊！！！很认真！讲课也很好玩，本来很难的东西他一讲就简单了！好高兴有这样的老师噢！！ 老师思维很清晰，条理清楚，温文尔雅 教学严谨 讲解清晰 详尽，有耐心 2006-2007-1中级财务会计(上)评估结果 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.46 0.078 备课充分，认真负责 12.0 11.14 0.123 体系科学，内容充实 12.0 11.06 0.145 条理清晰，详略得当 10.0 9.08 0.152 博采众长，立足前沿 8.0 7.32 0.1 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.23 0.121 注重互动，鼓励创新 11.0 9.7 0.203 因材施教，方法得当 10.0 8.95 0.17 激发兴趣，拓宽视野 9.0 8.13 0.152 掌握知识，提升能力 11.0 10.15 0.131 按考察类型的均值统计 评估指标 100.0 91.21 1.001 按问卷的均值统计 普通课程 0.0 91.21 1.001 2006-2007-1学年学期中级财务会计(上)评估结果 主观评价 学识渊博,课堂上旁征博引,且注重理论与实际相结合,在立足前沿这点做得比许多其他的老师都要好. 郭老师认真负责，授课条理清晰。如醍醐灌顶。 教学质量优,态度谨慎 Both your English ability and accounting knowledge are very very good. I always think that I am very lucky to have such an excellent teacher like you. 郭老师教学生动有趣 还经常现身说法 让同学们对他的课印象深刻 课后也记的清晰 老师的讲解很简明易懂 很喜欢老师深入浅出的教学方式，课堂上给我们讲解了很多实际公司的案例。拓宽视野，让我们了解更多与会计等方面有关的专业的或者平时的生活常识、外国国情等等。郭老师在担任学院院务的同时为我们上课相当辛劳！辛苦你了老师~~~也请您下学期继续教我们吧~！ 老师讲课清晰，生动。 认真负责。努力提升我们自学的能力。 老师课上得很好,能够引发我们的学习积极性和引发我们的兴趣 体系科学，内容充实 老师很负责，辛苦了 2006-2007-2中级财务会计(下)评估结果 统计类型 项目说明 总分 您的得分 置信区间 按单项的均值统计 师德良好，教学相长 8.0 7.47 0.076 备课充分，认真负责 12.0 11.15 0.124 体系科学，内容充实 12.0 11.11 0.115 条理清晰，详略得当 10.0 9.19 0.115 博采众长，立足前沿 8.0 7.35 0.082 表达清楚，逻辑性强 9.0 8.33 0.086 注重互动，鼓励创新 11.0 9.92 0.166 因材施教，方法得当 10.0 9.13 0.131 激发兴趣，拓宽视野 9.0 8.22 0.115 掌握知识，提升能力 11.0 10.22 0.099