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2007年湖北省恩施自治州初中毕业生学业考试 语文试卷 参考答案和评分说明 一、积累：语文素养的基石（16分） 1．（2分）书写正确、规范、美观给2分。 2．（2分）C 3．（2分）“迵”改为“迥”，“仲”改为“忡”，“僚”改为“缭”，“消”改为“销”。说明：改对一个得0.5分。 4．（2分）B 5．（2分）⑴长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。⑵感时花溅泪，恨别鸟惊心。说明：填对一联得1分，错一字该联无分。 6．（2分）参考：每一个舞姿都充满着激情。每一个舞姿都是那样粗犷。每一个舞姿都是勇敢与善良的传承。句式正确、语句通顺、表述恰当得2分。 7．（2分）参考：⑴您这样“保护”女儿实际上是害她呀！⑵你如此对待母亲，太不像话了！说明：对母亲劝慰，对女儿谴责。一个点1分，言之有理即可。 8．（2分）参考：《红楼梦》以四大家族为背景，以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为主要线索，描写了贾家荣、宁二府由盛而衰的过程。 《海底两万里》讲述诺第留斯号潜艇的故事，描绘了人们在大海里的种种惊险奇遇。 《钢铁是怎样炼成的》描写了十月革命后第一代苏维埃青年，在布尔什维克党的领导下，同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的经历。说明：三部书任选其一，意思相近即得2分。 二、阅读：交流对话的平台（32分） （一）记叙文阅读（18分） 9．（3分）父亲母亲互相关心，互相体谅，互相宽容。说明：意思相近即可得3分。 10．（3分）参考：相敬如宾　相濡以沫　休戚与共等。说明：意思相关的成语均可得分。写对一个得2分，写对二个得3分。 11．（3分）“常见”说明爱好京剧的父亲把一些票友带回家中，不是一次，而是经常性的；“每每”说明母亲对父亲带回家来的朋友们每一次都是笑脸相迎，热情款待。这两个词更加突出了父母关系的融洽。说明：大意正确即可给3分。 12．（3分）①母亲热情招待父亲的朋友；②父亲常替母亲出工；③母亲细心照料多病的父亲；④父亲照顾多病的母亲；⑤母亲细心照料病逝前的父亲。说明：写对一件事给1分。 13．（3分）⑦⑤⑧。爱可以通过怨这种独特的方式表达出来。说明：填空2分，一个0.5分。第二问1分。意近即可。 14．（3分）儿女孝顺父母，父母关心儿女。儿女与父母关系融洽。　还可以常回家看看，经常接母亲来城玩，或将母亲接到城里来住等等。说明：第一问给2分，第二问答对一种就给1分。只要言之有理即可给分。 （二）说明文阅读（14分） 15．（3分）对象：地球的生态环境。说明：正确即给3分。 16．（3分）海啸 地震 火山爆发 泥石流等。说明：写对一种给1分，以3分为限。 17．（2分）分类别 列数字 说明：写对一种给1分。 18．（3分）温室气体的过度排放或气候变暧；水体被污染；土地荒漠化加剧；物种消失速度加快。说明：答对其中任意3项就给3分。 19．（3分）参考：漫画：如果地球真的成为垃圾，人类就失去了赖以生存的家园。认识：保护地球不能光喊口号，重要的是落实到实际行动中来，从身边的小事做起。例如：不乱扔垃圾，节约用水，少用空调，保护森林、植被，不吃野生动物，不用一次性筷子、塑料用品等。说明：漫画1分，认识2分。 三、诗歌：感悟人生的窗口（8分） （一）古诗欣赏（4分） 20．（2分）诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。或前两句写兴感之由。说明：两种答案任答一种均给2分。 21．（2分）不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运，更能体现诗句的形象性；能以小见大，感情表达更含蓄。说明：从诗句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。 （二）现代诗欣赏（4分） 22．（2分）画　霞　画　纱。说明：一个0.5分，共2分。 23．（2分）参考：“铺”说明了诗人身在故乡时，故乡常常被忽略。“挂”表达了诗人远离故乡时，才感受到故乡的难舍，容易勾起无限的思乡之情。说明：一个点1分，共2分。意近即可给分。 四、文言：叩问历史的长廊（8分） 24．（2分）⑴苦于；⑵同“慧”，聪明。说明：答对一个给1分。第2小题答聪明或同“慧”均给1分。 25．（2分）参考：于是愚公率领儿孙中稍长的三人挑着担，拿着镐上了山，凿岩石，挖泥土，挥汗如雨，号声震天，再用箕畚把土石运到渤海边上，山路上踏下的那一道道足迹成了山脊里最美的一道风景线。加入描绘语句的给2分，只翻译的给1分。 26．（2分）聚室而谋；叩石垦壤。说明：答对一层给1分。 27．（2分）参考：寓意：通过愚公移山的成功反映了我国古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力，说明了要克服困难就必须下定决心，坚持奋斗的道理。　　赞成：因为遇到困难一味退缩是不会成功的，只有坚持奋斗才能成功。　　不赞成：因为当遇到靠自己的能力不能解决的困难时，学会放弃，另找其它的办法，就不会钻死胡同，陷入困境。说明：每一问1分，意思相近均可给分。 五、综合