必修3激素调节概览.ppt

检查 1内环境成分如何判断？ 2.简述尿液的形成过程 3.兴奋的传递为什么是单向的？ 回扣基础 激素调节的发现 一 神经 盐酸 化学物质 提取液 胰腺分泌胰液 内分泌器官(或细胞) 化学物质 (1)外分泌腺是一类有导管的腺体，其分泌物通过导管流出，不进入血液。如：消化腺（唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏）、皮脂腺、汗腺、乳腺 (2)内分泌腺是一类没有导管的腺体，其分泌物直接进入血液，通过血液循环进入到达全身。如：下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺（卵巢、睾丸） 补充：外分泌腺与内分泌腺 下列各组分泌腺所产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 A．唾液腺、垂体、肠腺　 B．肾上腺、甲状腺、胰岛 C．睾丸、汗腺、皮脂腺 D．卵巢、胃腺、肝脏 答案：B 点拨（1）根据内分泌腺和外分泌腺判定 （2）也可根据内环境中的成分来判断 人体主要内分泌腺及其分泌的激素 部位 激素名称 化学本质 生理作用 下丘脑 促…激素释放激素 多肽和蛋白质类激素 促进垂体释放相应的激素 抗利尿激素 促进肾小管、集合管对水的重吸收 垂体 生长激素 促进生长，主要促进蛋白质的合成和骨的生长 促…激素 促进相应腺体的发育和激素分泌 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸衍生物类激素 促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性 肾上腺 肾上腺素 促代谢，升体温，升血糖 性腺 雄性激素 固醇类激素 促进生殖器官发育和生殖细胞成熟，激发并维持第二性征 雌性激素 胰岛 胰岛素 多肽和蛋白质类激素 降低血糖浓度 胰高血糖素 升高血糖浓度 技法提炼 常见激素的名称及靶器官(细胞) 生长激素 几乎全身组织细胞 激素类型 病症 病因 症状 甲状腺激素 呆小症 幼年时分泌不足 身体矮小、智力低下、生殖器官发育不全 甲亢 成年时分泌过多 精神亢奋、代谢旺盛、身体日渐消瘦 地方性甲状腺肿 因缺碘导致合成不足 甲状腺代偿性增生（“大脖子病”） 生长激素 侏儒症 幼体分泌不足 身体矮小、智力正常、生殖器官发育正常 巨人症 幼体分泌过多 身材异常高大 肢端肥大症 成体分泌过多 身体指、趾等端部增大 胰岛素 糖尿病 分泌不足 出现尿糖等症状 与激素有关的人类疾病 回扣基础 人体内主要内分泌腺及分泌的激素(连一连) 常用方法 实例 异常反应 结论 饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪 切除法 发育停止 移植法 注射法 （实验方法）研究激素生理功能的常用方法 注射一定量生长激素 短时间变成 小青蛙 摘除蝌蚪的甲状腺 公鸡割除睾丸 移植卵巢 雄性第二性征消退 出现雌性第二性征 切除幼年动物垂体 逐渐恢复生长 生长停滞 促进动物生长 摘除狗的甲状腺 发育停止 呆笨、萎靡 甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢 激发和维持各自的第二性征 2.构建甲状腺激素分级调节模型 反馈 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺 甲状腺激素 思考2：______调节和管理其他内分泌腺，______是机体调节内分泌活动的枢纽 垂体 下丘脑 兴奋传导 考点训练 解析 A *1.微量而高效 *2.通过体液运输 *3.作用于靶器官、靶细胞(特异受体） 激素调节的特点 ： 激素调节的特点(判一判) × √ × √ 回扣基础 激素调节的实例 一 1．血糖平衡的调节 (1)血糖的来源和去路 肝糖原 脂肪 0.8~1.2 肝糖原、肌糖原 (2)参与调节的主要激素有 ；二者互为_____作用 胰岛素和胰高血糖素 总结归纳：血糖的“三来”和“三去” (1)“三来”——食物消化吸收、肝糖原分解、非糖物质转化； (2)“三去”——氧化分解、合成糖原、转化非糖； (3)主要“来、去”路：消化吸收与氧化分解。 (4)肝糖原可以分解成葡萄糖进入血液，而肌糖原不行。 拮抗 胰岛B细胞产生_________ 胰岛A细胞产生_________ 胰岛素 胰高血糖素 易错警示：胰腺既有外分泌部——分泌胰液，含各种消化酶；又有内分泌腺——胰岛分泌调节血糖的激素。 下丘脑某一区域 下丘脑另一区域 血糖升高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素分泌增多 胰岛A细胞 血糖降低 + + + + + + + - 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 血糖平衡调节模型 - 反馈 3.对于某一生理活动的调节,往往是由______ 相互协调 ,相互作用,共同完成。如胰岛素与胰高血糖素相互______，胰高血糖素与肾上腺素具有_______作用。 2.升高血糖的激素有:__________, ________ 知识