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论校园视音频教材数字化的意义及环境构建2行政论文范文大全 论校园视音频教材数字化的意义及环境构建 三、构建校园视音频教材数字化的实施环境要求 1.教育性、科学性、艺术性：数字化的视音频教材必须具有教育性、科学性和艺术性，学生在观看的过程中，能够使思想、行为和观点受到启迪、陶冶，为培养良好的世界观服务。 2.网络化：视音频教材数字化运行的目的是在校园计算机网络中流通。校园网是将行政事务管理、教学服务、信息管理、学校宣传、科研管理、图书服务、后勤服务、招生就业、校园新闻等各类信息连接起来，实现各类信息之间的交换和共享。同时校园网的内容还包括与internet、天网、城域网等的互联。由此导致校园信息资源与社会信息资源的整合，使各级各类信息完全共享。对于学生而言，校园网是学生了解外界知识和校园信息的平台，也是提高学生对自己学校教师再认识和接纳的窗口。 3.数字化：将校园视音频教材中文本、声音、图像、动画等信息转换为数字信息，以一定的格式在计算机系统中输入、保存、传播、再现。 4.智能化：搜索的智能化。智能化指建立和创造智能化的教与学系统、教与学环境。未来的学习者将由被动学习转向主动学习，建立以个性化为中心的新的学习模式。教育者的主要任务是借助智能化工具（手段），个别化、针对性地培养学习者的信息素养（如独立地获取、加工、处理、利用信息和知识的能力）。 5.标准化：视音频教材要以一定的格式录入、存储、传播并呈现，这样制作时可以降低制作成本和存储费用，传递时大大加快了信息传递的速度、范围，提高信息资源的共享。同时为智能化和交互化提供保障。 6.灵活性：灵活性指制作者修改、添加、更新、上传视音频教材，方便灵活，并且不损坏原来的数字化节目。 7.适应性：指数字化的视音频教材能够适应不同播放器、不同图像质量的要求、计算机、软件等资源。 四、结束语 在中小学校园视音频教材数字化过渡的过程中，我们要用发展的眼光和全局的观念，科学的论证，综合分析。制定短、中、长期规划，以实现最佳过渡。在数字化过程中，我们应认识到硬件与软件更新换代，同时不要等待发展成熟之后再备鞍上马。校园视音频数字化，对各级各类学校来说，挑战和机遇并存。 【参考文献】 郭炳.多媒体流技术在网络传输中的应用[j].中国有线电视，2003（22） 刘怀林、郭国胜编著.数字非线性编辑技术[m].北京：中国广播电视出版社.1998年7月 黄宁宁主编.多媒体素材制作与网页编辑[m] [m] [m].北京：人[m][m]民邮电出版社.2000年10月 tere′parnell著.郑岩、郑义、彭程等译.构建高速网络[m].北京：人民邮电出版社，2000 郭炳.21世纪西部地区教育资源和信息传播的变革[j].教学与管理，2002（7） 常州市数字化地形图、地籍图测绘与基础地理信息系统的建设 摘要：本文简要分析了目前基础地理数据生产、管理和应用的现状，介绍了常州市数字化地形图、地籍图测绘及基础地理信息系统建设的总体思路、实施过程和特点。关键词：数字化地形图测绘基础地理信息系统地籍图一、引言目前，常州市处于社会经济的快速发展阶段，城市面貌日新月异，正处在构筑现代化特大城 阅读全文 市政工程设施维护及公共环境卫生设施维护工程情况汇报 大兴镇位于宿迁市东南方向20公里处,宿泗公路穿腹而过,历来是宿迁市东南部经济、文化、贸易中心，1999年被确定为江苏省222个重点中心镇和30个联系点之一；2000年被批准为江苏省新型示范小城，2004年被建设部等六部委确定为全国重点中心镇。一、大兴镇基本概况大兴镇现辖3个居民委 阅读全文 人居环境科学与景观学的教育 内容摘要中国城市建设速度和数量惊人，但是园林建设多年来没有得到重视，城市缺少宜人的“公共生活空间”，也缺乏对人的普遍关怀。文章从建筑、地景、城市规划的融贯发展、园林事业的发展与园林专业的展拓等多方面论述了人居环境建设的意义，以及人居环境科学和景观学的教育，借以对清华大学建筑学院成 阅读全文 镇环境保护工作总结 今年，我镇的环境保护工作在郊区工委、郊区工作办的领导下和上级业务部门的指导下，以“三个代表”重要思想为指导，按照科学发展观的要求，不断加大环境保护工作力度，使全镇的环境保护工作迈上了一个新的台阶，下面将今年的环境保护工作总结如下：一、提高认识，成立机构，完善制度随着经济的发展，环 阅读全文 县优化经济环境的调查与思考 制度作保障环境促招商——望城县优化经济环境的调查与思考市场经济是开放经济，从某种意义上来讲，就是“环境经济”，哪里的经济环境好，哪里的经济就会充满活力，就能吸引更多的资金、技术和人才等生产要素。近段时间