九年级数学上册全套导学案-—教案.学案.docVIP

22.1 二次根式(1) 学习目标 1、了解二次根式的概念，能判断一个式子是不是二次根式。 2、掌握二次根式有意义的条件。 3、全心投入，全力以赴 学习重点、难点 重点：二次根式有意义的条件； 难点：二次根式有意义的条件； 学习过程 一、温故知新： 1、数3的平方根是 ，算术平方根是 ； 2、正数a的算术平方根为_______，0的算术平方根为_______； 3、解下列不等式并回忆解不等式的一般步骤 2x-3=3x+7 二、自主预习，探究新知 1、式子表示什么意义? 2、什么叫做二次根式？如何判断一个式子是否为二次根式？ 3、式子的意义是什么？如何确定一个二次根式有无意义？ 尝试训练： 1、试一试：判断下列各式，哪些是二次根式？哪些不是？为什么？ （ ）　　　（ ）　　（ ） （ ）（ ）（ ） 2、若有意义，则a的取值范围是 三、学以致用 1. 下列各式中，二次根式有（ ） ①；②；③；④；⑤. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 4. 当x__________时，有意义. 1、若有意义，则a的值为___________． 2、若 在实数范围内有意义，则x为（ ）。 A.正数 B.负数 C.非负数 D.非正数 3、在实数范围内因式分解 x2 - 3 = x2 - (