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- 约 50页
- 2016-10-25 发布于辽宁
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课时教学设计
学校: 年(班)级:三 人数: 日期: 学科:美术 课题:1、色彩滴染 课型:造型.表现 教师: 教学目标:
通过教师示范和学生尝试,学习滴染的方法,使学生初步了解原色和间色的知识。了解两种颜色混合在一起会产生新的颜色。并运用色彩知识滴染几幅美丽的作品。培养学生的探究精神,培养学生对色彩的兴趣。 教学重难点:
重点:学习滴染方法。
难点:理解色彩知识。 教具学具:课件,范作,学生范作, 教 学 过 程 环节 问题与任务 时 教师活动 学生活动
导入
新课
学习
新课
学生
实践
作业
展评
了解三原色,引发学生兴趣。
激发兴趣
动手实践,
理解两种原色混合,会产生新的颜色。
培养学生发散思维。
通过探究,学习滴染的方法。
培养学生的动手操作能力。
培养学生的评价能力。
1分
14
20
5分
老师这里有三种漂亮的颜色,你能说出它们的名称吗?出示红、黄、蓝。
谈话:老师想画一幅色彩丰富,颜色漂亮的图画,可是手中只有红黄蓝这三种颜色了,谁能帮老师想想办法,让我变出几种颜色来。
动手实践:如果我们将红、黄、蓝任意两种颜色进行混合就会变出很多的颜色来,不信你们就来试一试。
巡视,板书结
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