试题.习题-—2012年河南特岗辅导班高分笔记整理.docVIP

2012河南特岗教师招聘 最新复习资料 适合2012年河南各个省市特岗招聘参考 2012年特岗考试五大题型 单选，判断，案例分析，论述，教育写作。 本笔记适合考前复习总结考点之用，没有严格遵循五大题型，在此说明。 1《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”责任扩散俗称龙多不下雨 是指没有任何一个人会感到自己应对一起事件负唯一的责任，都在观察他人的举动，希望是别人首先站出来。如果这件事是属于某一个人自己的，他会尽他所能去完成，做不好他会自责。一旦有别的人来插手这件事，他就不再觉得是他个人的事，如果事情没做好，他会认为这不是他一个人的错。这种责任扩散效应是普遍存在的心理现象。 自从“吉诺维斯案件”之后，美国社会心理学家拉特纳和达利精心设计了一系列实验，发现面临危机情境，需要出手援助时，现场的人数越多，那么，愿意援助的人数越少。“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”孔子提出的“不愤不启、不悱不发”指出了 教学原则。晕轮效应又称光环效应，极为突出晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。AC【解析】BD为实物直观，E为言语自我效能感具有下述功能：决定人们对活动的选择及对该活动的坚持性；影响人们在困难面前的态度；影响新行为的获得和习得行为的表现；影响活动时的情绪。维果斯基的“最近发