孟德尔的豌豆杂交实验一文科汇总.ppt

一、为什么用豌豆做实验容易取得成功？ 判断下列各项是否属于相对性状 1、家鸡的毛腿和长腿 2、羊的白毛与牛的黄毛 3、绵羊的白毛和牛的黑毛 4、桃树的红花和绿叶 5、狗的长毛和黑毛 6、人的双眼皮和单眼皮 7、豌豆的高茎和高茎 例：人类的双眼皮（B）对单眼皮（b）为显性。现有一对夫妇基因型均为Bb,则他们生一个单眼皮男孩的概率是多少？ 大豆的白花和紫花是一对相对性状，下列四组杂交实验中，能判断显性和隐性关系的是 ①紫花×紫花→紫花　 ②紫花×紫花→301紫花＋101白花 ③紫花×白花→紫花　 ④紫花×白花→98紫花＋102白花 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ F1 Dd Dd F2 Dd 配子 d D D d DD Dd dd 3 : 1 1 ： 2 ：1 高茎 高茎 高茎 矮茎 × 是指生物个体所表现出来的性状 。 是指与表现型有关的基因组成。 表现型 基因型 红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。这说明西红柿果实红色是_____性状，黄色是_____性状。将F1产生的种子种下，100株F2中将有_____株是结红色果实的。 想一想 隐性 75 显性 一株高杆小麦自花传粉产生200粒种子，长出的幼苗中148株为高杆，52株为矮杆。可知，_____是显性的，_____是隐性的。 高杆 矮杆 想一想 实验：性状分离比的模拟 1.两个小桶代表什么？小桶内的彩球代表 什么？D小球和d小球代表什么？ 2.分别从两个小桶内抓取一个小球组合在 一起模拟的什么？ 3.每个桶内两种小球数量必须相等吗？ 两个桶中彩球的总数必须相等吗？ 4.为什么要将抓取的小球放回原来的桶内？ 对分离现象解释的验证： 测交：——让F1 与隐性纯合子杂交。 d d 高茎 配子 D dd 矮茎 Dd dd 测交 矮茎 高茎 杂种子一代 隐性纯合子 Dd 测交后代 1 ： 1 四、对分离现象解释的验证 五、分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代。 成对存在 融合 分离 分离 配子 假说——演绎法 观察现象提出问题 为什么F2中出现3：1的性状分离比？ 通过推理和想象提出假说 遗传因子决定生物的性状 遗传因子成对存在 遗传因子在形成配子时分离 雌雄配子在受精时随机结合 据假说进行演绎推理 测交结果预测： 测交后代分离比为1：1 实验检验演绎推理结论 实验结果完全符合！ 假说完全正确！ 交配类型 自交：基因型相同的个体间交配 杂交：基因型不同的个体间交配 测交：杂种子一代与隐性纯合个体交配，从而测定F1的基因组成 正交与反交 ：若甲为父本，乙为母本为正交，则为乙父本，甲为母本为反交 性状类型 性状：生物体的形态特征和生理特征的统称。 相对性状：一种生物同一性状的不同表现类型。 显性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1表现出来的性状。 隐性性状：具有相对性状的亲本杂交，F1未表现出来的性状。 性状分离：杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 基因类 显性基因：控制显性性状的基因，一般用大写字母来表示。 隐性基因：控制隐性性状的基因，一般用小写字母来表示。 等位基因：控制相对性状的基因。 个体类 表现型：是指生物个体表现出来的性状 基因型：是指与表现型有关的基因组成 纯合子：遗传因子组成相同的个体。 杂合子：遗传因子组成不同的个体。 亲本所有的组合类型 （1）DD×DD （2）dd×dd （3）DD×dd （4）Dd×Dd （5）Dd×dd （6）Dd×DD DD dd Dd 1DD:2Dd:1dd Dd:dd DD:Dd 1/4*1/2＝1/8 例：白化病是人类的一种隐性遗传病，控制基因为a，分析下图： 1 2 3 Ⅰ Ⅱ 1 2 求：（1）Ⅰ1，Ⅰ2，Ⅱ2 的基因型； （2）该夫妇再生1个孩子患白化病的概率有多大？ Aa Aa aa AA / Aa 1/4 下列哺乳动物细胞中，一般 不存在成对基因的细胞是 A、精子细胞 B、合子 C、受精卵 D、神经元 A D * 遗传：亲代与子代之间能保持