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2015-2016学年湖北省孝感市孝南区肖港中学七年级上学期(10月)月考生物试卷
一、选择题(每题2分,共20分)
1.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
2.生物多样性不包括( )
A.物种多样性 B.生物数量多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
3.下列各项属于生物的是( )
A.地里钻出的竹笋 B.恐龙化石
C.不断长大的钟乳石 D.珊瑚礁
4.原鸡是家鸡的祖先,家鸡和原鸡有很多相似的特征,但家鸡的产卵量比原鸡多,这是因为生物体具有( )
A.生长现象 B.生殖和发育现象
C.遗传和变异现象 D.应激性
5.“千里之堤,溃于蚁穴”可作为下列哪项的实例( )
A.生物对环境的影响 B.生物对环境的适应
C.生物因素对生物的影响 D.非生物因素对生物的影响
6.含羞草的部分小叶受到震动后合拢下垂这个生命现象属于( )
A.新陈代谢 B.应激性
C.变异 D.生物和环境的相互影响
7.“沙漠植被之王”梭梭的种子,萌发所用时间是最短的,只需两三个小时.对于沙漠植物来说,影响萌发的最重要的环境因素是( )
A.温度 B.水分 C.空气 D.光照
8.科学家对蜜蜂群体的自然活动状况进行跟踪拍摄,这种研究方法属于( )
A.实验法 B.观察法 C.文献法 D.分类法
9.巴斯德认为,肉汤变酸是由微生物引起的,并证明这些微生物来自空气,他成功的关键是( )
A.运气好 B.动脑设计了曲颈瓶
C.观察时认真 D.实验用具好看
10.“草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是( )
A.合作 B.竞争 C.共生 D.捕食
二、非选择题(每空2分,共10分)
11.随着气温的升高,买回来的猪肉容易变质,老师建议同学们设计一个实验方案,让猪肉保鲜时间较长,多数同学提出将鲜猪肉放在冰箱就能延长保存时间,为了验证这一方法,其中一个实验小组的同学设计如下:
实验编号 实验材料 环境温度 保存时间 现象
甲 鲜猪肉100g 5℃一天鲜猪肉不变质
乙 鲜猪肉100g 28℃ 一天 鲜猪肉变质
(1)他们提出的问题是 ?
(2)甲、乙两组实验中所涉及的变量是 .
(3)甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是 .
(4)猜想一下:为何放在冰箱里鲜猪肉不易变质: .(低温抑制微生物生长或低温杀死微生物)
(5)该实验得出的结论是 .
2015-2016学年湖北省孝感市孝南区肖港中学七年级(上)月考生物试卷(10月份)
参考答案与试题解析
一、选择题(每题2分,共20分)
1.收看新闻联播时,首先看到转动的地球呈现绿、白、蓝三种色彩,它们分别是生物圈的( )
A.岩石圈、大气圈、水圈 B.大气圈、岩石圈、水圈
C.岩石圈、水圈、大气圈 D.水圈、大气圈、岩石圈
【考点】生物圈的范围.
【分析】生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面.
【解答】解:生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的表面.绿色是地球上的植物颜色,代表岩石圈;白色是大气在阳光下的白茫茫的颜色,代表大气圈蓝色是海水的颜色,代表水圈.故A正确,BCD错误.
故选:A.
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围.
2.生物多样性不包括( )
A.物种多样性 B.生物数量多样性
C.遗传多样性 D.生态系统多样性
【考点】生物的多样性的内涵.
【分析】生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.
【解答】解:生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.
基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的
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