甘肃省武威市第十七中学七年级地理上册 3.1 多变的天气（第3课时）教案 新人教版.docVIP

多变的天气 章节（课题）名 称 第一节 多变的天气 学时 3-3 总课时 22 三维目标 知识 技能 1. 了解空气质量对人类的影响。 2. 掌握空气质量的判断 3. 养成收听、收看天气预报，空气质量预报的良好习惯 过程 方法 通过形象记忆法，识记天气预报符号。通过观察，分析天气预报活动，培养地理思维能力，能提取有效地地理信息，并初步进行加工、判断及推理能力，通过活动学会将所学知识运用于实际生活。通过教师讲解了解有关天气预报的相关知识，并于实际相结合，解决实际问题。 情感态度与价值观 培养学生认识人类生产、生活与天气的关系，提高学生保护大气环境的意识。 通过关注身边的地理知识、自然现象和社会问题，学会理论联系实际，以辩证和发展的态度看待人与自然的关系 项目 内容 解决措施 教学重点 1. 了解空气质量对人类的影响。 2. 掌握空气质量的判断 3. 养成收听、收看天气预报，空气质量预报的良好习惯 看图观察，问题探究，讲授 教学难点 1.了解空气质量对人类的影响。 2. 掌握空气质量的判断 看图观察，问题探究，讲授 教学过程设计 教学内容及问题情境 学生活动 设计意图 教学札记 导入。 谈论：上节课我们提到了空气质量预报图，它主要反映了什么内容，与我们的日常生活有什么联系？ 教师总结：空气质量与我们的健康息息相关。 二．共同探讨空气质量高低对人们生活的影响 教师总