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- 2017-06-09 发布于河北
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期末总复习
章节(课题)名 称 期末总复习 学时 4-2 总课时 46 三维目标 知识
技能 全球海陆分布特点,海陆面积比例,七大洲、四大洋的名称。
了解海陆变迁及其主要原因,大陆漂移和板块构造学说的主要观点。 过程
方法 通过观察比较地球仪和世界海陆分布图,“世界海陆面积比较图”,认识地球表面海陆分布的基本面貌。,通过引导学生观察图2.5,认识“大陆、半岛、岛屿、与海洋”的概念,指导学生完成P30的活动2,认识亚欧、亚非之间的洲界。
2.通过实例说明海陆变迁的现象,使学生对海陆的变迁先有一个直观感性的认识,接着引导学生从具体的局部的海陆变化转入宏观的、全球的海陆轮廓形成的探讨,通过把大陆拼合图和一幅破的书页拼接组合一起,引出大陆漂移假说和板块构造学说,并通过课件展示,理解大陆漂移假说和板块构造学说的主要内容。 情感态度与价值观 培养学生的唯物主义世界观,对世界海陆分布原因的探究,激发学生的求知欲和探索精神。 学生特征分析 七大洲和四大洋的名称和分布是本节的重点内容。本节中出现的地理概念和地名比较多,但大多数是学生已经学过或日常生活中已经了解的。但七大洲的相对位置、在地球上的空间分布,这些空间概念,学生却较为淡漠。
项目 内容 解决措施 教学重点 七大洲和四大洋的名称和分布,七大洲和四大洋空间观念的建立。 通过观察比较地球仪和世界海陆分布图,“世界海陆面积比较图”,认
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