高中生物必修二第2章第2节《基因在染色体上》导学案（无答案）.docVIP

《2.2 基因在染色体上》导学案 年级：高一 学科：生物 编制人：陈潇潇 审核：吴贤圣 2016年4月10日 【学习目标】 1．说出基因位于染色体上的理论依据和试验依据。 2．应用有关基因和染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质。 【教学重点与难点】 教学重点：1．基因位于染色体上的理论假说和实验证据。 2．孟德尔遗传规律的现代解释。 教学难点：1．运用类比推理的方法，解释基因位于染色体上。 2．基因位于染色体上的实验证据。 【自主学习】 （一）知识体系： 1、1903年美国科学家萨顿发现 的分离与减数分裂中 的分离非常相似。 2、萨顿的推论： 和 行为存在着明显的平行关系 3、萨顿的假说： （1）基因在杂交过程中保持 和 。染色体在配子形成和受精过程中形态 （2）体细胞中基因和染色体 ，在配子中基因和染色体 （3）体细胞中基因一个来自父方，一个来自母方。 也如此。 （4） 在形成配子时自由组合， 在减数第一次分裂后期也是自由组合。 4、基因位于染色体上的实验证据 （1）、实验材料：果蝇 （2）、实验假设：控制果蝇白眼的基因位于 上，而 上没有它的等位基因（雌果蝇体细胞中含一对同型的性染色体XX，雄果蝇含一对异型的性染色体XY） （3）、实验过程及现象： P 红眼雌果蝇 X 白眼雄果蝇 P XWXW （红眼雌果蝇）X XwY（白眼雄果蝇） F1