【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时作业1 新人教版必修2.docVIP

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  • 2017-02-19 发布于河北
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【步步高 学案导学与随堂笔记】2016-2017学年高中生物 第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)课时作业1 新人教版必修2.doc

第1节 孟德尔的豌豆杂交实验 一 【目标导航】 1.结合豌豆的特点,说出用豌豆做遗传实验容易成功的原因及相关的基本操作。2.结合教材图文,简述孟德尔一对相对性状的杂交实验过程及解释,并画出遗传图解。 一、用豌豆做遗传实验的优点和方法 阅读P2-3 1.豌豆作遗传实验材料的优点 1 豌豆是自花传粉植物,而且是闭花受粉,所以豌豆在自然状态下一般都是纯种; 2 具有稳定的易于区分的性状,且能稳定地遗传给后代。 2.自花传粉的植物完成异花传粉的重要步骤 1 去雄:除去未成熟花的全部雄蕊 花蕾期 。 2 套袋:套上塑料袋或纸袋,防止外来花粉干扰。 3 人工异花传粉的步骤:去雄→套袋→人工授粉→再套袋。 二、一对相对性状的杂交实验及对分离现象的解释 1.一对相对性状的杂交实验 阅读P4-5 1 过程 性状分离比接近3∶1 2 特点 ①P具有相对性状且为纯种。 ②F1全部表现为显性性状。 ③F2出现性状分离现象,分离比为显性性状∶隐性性状≈3∶1。 2.写出下列各符号的含义 P:亲本;F1:子一代;F2:子二代;杂交:×;自交:;父本:♂;母本:♀。 3.对分离现象的解释 阅读P5-6 孟德尔的假说: 1 生物的性状是由遗传因子决定的,决定高茎和矮茎的遗传因子分别为:D、d。 2 体细胞中遗传因子是成对存在的,F1的遗传因子组成:Dd。 3 配子形成时,成对的遗传因子

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