7.9期中家长会.pptVIP

爱是家庭教育的前提和基础。家长对孩子的期望和付诸的行动往往起着关键性作用，孩子的积极性往往反映出家长的积极性，成才的孩子常常是在家长的激励下成长起来的。 相反，家长如果对孩子采取压制、甚至歧视态度，往往会扼杀了孩子的聪明才智。 应该表扬就及时表扬，口头表扬一点不逊于物质奖励，而且往往效果更好。 招数七：会爱孩子 需要家长配合的工作 1.严格控制学生的上网问题 2.监督好周末以及假期作业 3.重视学生的新概念以及大阅读 4.注重家校联系卡 1.好父母都是学出来的。 2.好孩子都是教出来的。 3.好习惯都是养出来的。 4.好成绩都是帮出来的。 5.好沟通都是听出来的。 6.好成就都是化出来的。 谢谢各位家长 合作！ * * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 初二（九）班家长会 张伟琦 姜世琪 孙梦琪 孙子惠 孙一丹 于汉刚 辛远超 王鹏祥 孙瑜婕 盖晓颖 修誉铭 姜沛瑶 本次考试表现优秀的同学 优秀同学代表交流学习经验 与升级考试进步大的同学 孙一丹 姜世琪 于汉刚 孙瑜婕 盖晓颖 姜沛瑶 于毅 刘梦雪 于瑞 尹毅 于一辰 董辰浓 宋展鹏 修誉铭 纪星宏 王雪 程文斌 这些同学都有不同的进步： 张伟琦 孙子惠 孙小南 吕清坤 鞠宜晓 王雪 王浩成 杨锦钊 徐万忠 包洁 刘润田 衣俊光 孙子涵 语文优秀学生 张伟琦 修誉铭 姜世琪 孙梦琪 纪玉龙 史钰莹 于凯哲 蒋双宇 孙小南 孙千惠 刘梦雪 孙子惠 隋宇 刘崇贤 辛远超 孙瑜婕 盖晓颖 于汉刚 林梦飞 数学优秀学生： 姜沛瑶 孙瑜婕 孙一丹 张伟琦 修誉铭 林梦飞 于毅 于一辰 刘梦雪 孙小南 程文滨 刘崇贤 吕清坤 孙梦琪 辛远超 王鹏祥 姜世琪 孙子惠 于汉刚 英语优秀学生： 孙子惠 史钰莹 辛远超 盖晓颖 孙一丹 张伟琦 宋展鹏 姜世琪 于毅 隋宇 姜沛瑶 王鹏祥 修誉铭 孙梦琪 杜子艺 于汉刚 孙瑜婕 刘梦雪 成绩不理想原因剖析 1.学习态度不端正的——就是不学习，（上课 与自习偷着玩，说话，沉迷于网络，过于迷恋课外书） 2.没有目标——通常指学习不努力的（成绩进不进步无所谓，考试好 坏无所谓，学习随意性大，没有目的性，高兴就行） 3.凭着感性学习——偏科严重（我喜欢某个老师就学某科，不喜欢某个老师就不学习。某一科成绩差也不去想办法，不去努力。木桶原理 4.习惯差——课堂表现不积极，走神，作业不认真完成（思想决定习惯，习惯决定行为，行为决定命运） 班长孙梦琪同学总结开学三个月以来班级的各项工作 共同分享视频 家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值， 尽量要恰到好处。 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、 学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持， 认为不重视、无所谓。 适当的期望值：在原有基础上适当拔高， 不操之过急，不应定得高不可攀。 调整对孩子的期望值，把大目标化为小目标，允许孩子逐步进步。 实行爱心教育，注意教育学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待周围的一切（心理健康很重要，对待老师的批评和对待家长的关心） 实行赏识教育，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。 什么叫“初二现象”? “初二现象”有哪些表现 ? 初二阶段的学生刚好是处于人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠缺，所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其一生。 　　12-16岁年龄段，这个时期的学生正处在青春发育期，心理和生理变化比较迅速。男生开始出现声音变粗，长出胡须等生理上的变化；女生开始 出现相应的身体发育上的变化。因此，家长有必要对学生进行一些谈话，让他们克服对这些变化的恐惧感，以稳定他们因为身体上的变化而形成的