分散系及其分类~B3905课件.pptVIP

胶体粒子由于做布朗运动而使它们不容易聚集成质量较大的颗粒而沉降下来。这是胶体相对稳定的因素之一。 其实最主要的因素是因为胶体粒子可以通过吸附而带有电荷。同种胶体粒子的电性相同，它们之间相互排斥阻碍胶体粒子变大，使它们不易聚沉。 (2)布朗运动 悬浮在水中的花粉小颗粒做不停地、无秩序地运动，这种现象叫做布朗运动。 布朗运动视频 (3)电泳 原因：胶体粒子带电荷，当胶粒带正电荷时向阴极运动，当胶粒带负电荷时向阳极运动。 在外加电场的作用下，胶体粒子在分散剂里向电极做定向移动的现象。 Fe(OH）3胶体的电泳视频 现象：阴极附近的颜色逐渐变深，阳极附近的颜色逐渐变浅。 * * 基础自主学习 疑难名师点拨 知能提升作业 典例精析导悟 实验探究创新 课堂基础达标 教师备课资源 目录 今天我们就开始以分类的视觉学习第二章化学物质及其变化。这节课我们先来学习第一节物质的分类 第一课时简单分类法及其应用。 第一节 物质的分类 第2课时 分散系及其分类 森林中五彩斑斓的光线 森林中炫丽的光线，你知道是什么原因吗？ 夜晚城市中光怪陆离的霓虹灯，这又是什么原因呢？ 要想知道为什么会这样，我们必须了解什么是分散系？ 3. 分散系的分类 （1）以分散质和分散剂的状态为标准 共有______分散系 分散质 分散剂 气 液 固 气 液 固 九种 思考与交流： 试举出几种分散系的实例，并与同 学交流。 云 分散质：水滴（液） 分散剂：空气（气） 烟 分散质：灰尘颗粒（固） 分散剂：空气（气） 盐 酸 分散质：氯化氢气体（气） 分散剂：水（液） L 烟水晶 有色玻璃 固 固 固 液 固 气 液 固 液 液 液 气 气 固 气 液 气 气 实 例 分散剂 分散质 空气 云、雾 烟、灰尘 汽水 醋、酒精的水溶液 糖水、油漆、泥水 泡沫塑料 珍珠（包藏着水的碳酸钙） 有色玻璃、合金 常见的一些分散系 （2）以分散质粒子的大小为标准 分散系 溶液 浊液 胶体 ＜1 nm ＞100 nm 1~100 nm 注：1nm＝10-9m 思考与交流2: 1、回忆物质的分类方法，然后画出分散系的树状分类图？ 2、它们的分散质粒子大小不同﹑性质有何区别？ 分散系 胶 体 悬浊液 乳浊液 分散质粒子的大小 溶 液 浊 液 1nm~100nm 4. 胶体 （1） 胶体的分类 液溶胶 如：牛奶、淀粉胶体、 Fe(OH)3胶体、AgI胶体 气溶胶 如：烟、云、雾 固溶胶 如：烟水晶、有色玻璃 以分散剂的状态为标准 胶体 ：分散质微粒直径大小在 10-9~10-7m之间的分散系。 科学探究实验视频 科学探究（P26） （2）胶体的制备 1.Fe(OH)3 胶体的制备 FeCl3+3H2O == Fe(OH)3（胶体）+3HCl △ 在25 mL沸水中滴入1~2 mL FeCl3饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。 1.胶体属于混合物。 2.方程式中 Fe(OH) 3 不用加↓ 3.加热过程不要用玻璃棒搅拌 特别提示 视频回顾 2、把盛有CuSO4溶液和Fe(OH)3胶体的烧杯置于暗处,分别用激光笔(或手电筒)照射烧杯中的液体，在与光束垂直的方向进行观察。 CuSO4溶液 Fe(OH)3胶体 无光亮的“通路” 有光亮的“通路” 当可见光束通过胶体时，在入射光侧面可观察到光亮的“通路”，这种现象叫做丁达尔效应。 丁达尔效应： 思考与交流 为什么溶液没有丁达尔效应而胶体有丁达尔效应? 丁达尔效应是区分胶体与溶液的一种常用的物理方法。 胶体的直径在1-100nm之间，能使光波发生散射；溶液中粒子的直径小于1nm，散射极其微弱 过滤后的现象 泥水 Fe(OH)3胶体 光束照射时的现象 无变化 由浑浊变澄清 形成一条光亮的通路 形成一条较光亮的通路 3、将胶体和泥水分别进行过滤，观察并记录实验现象。 从以上实验我们发现通过过滤我们可以分离出胶体和浊液，那么胶体和溶液又该如何分离呢？ 滤纸 过滤 半透膜 若存在一种东西，它具有比滤纸更细小的孔隙，只允许分子、离子透过，而颗粒较大的胶体分散质微粒不能通过，那我们是不是可以用它将胶体微粒与分子或离子分离开。 如何分离胶体和溶液？ （半透膜：只能容许某些分子或离子通过的薄膜） 一定时间之后， 烧杯中能够检测出的是： 检测不出的是： 盛有淀粉胶体和食盐溶液的半透膜浸在蒸馏水中 氯化钠 淀粉 像这样利用半透膜把胶体中混有的离子或分子从胶体溶液里分离出来的操作，叫做渗析。 原理：胶体微粒不能透过半透膜，而溶液中的分子和离子能透过