公开课大气压强解析.ppt

三、大气压强 授课教师：依马木。玉苏甫 喀什市23中物理教研组 我们生活在地球周围的大气层中，气体也像液体一样没有一定的形状，具有流动性，同时也受到重力的作用．同学们猜想一下大气是否也像液体一样在它内部存在压强呢 ？ 讨论： 1.将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 2.将玻璃杯装满水，仍用硬纸片盖往玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后看到什么现象？ 硬纸片掉下 硬纸片没有掉下来 演示实验 3.再慢慢把杯口向各个方向转一圈，又看什么现象？。 硬纸片仍没有掉下来 大气 大气 大气 覆杯实验的解释： 覆杯实验让我们了解什么呢？ 毫无疑问 大气压强的存在 下一张 下一张 想一想马德堡半球实验说明了什么？ 在德国马德保市的广场上，1654年曾经做过一个著名的马德保半球实验。把两个半径20cm的铜制空心半球和在一起，抽取里面的空气，用两支马队向相反的方向拉两个半球。结果不能拉开。 解释马德堡半球实验 周围的大气 下一张 马德堡半球实验 证明了大气压强的存在 也证明了大气压强很大 一、大气压的存在： 大量现象表明：大气会向各个方向对处于其中的物体产生压强。大气的压强简称大气压。 二、大气压产生的原因： 大气有重力，且有流动性。 大气压的测量： 塑料挂钩的吸盘放在光滑水平板上，挤出里面的空气。用弹簧测力计钩着挂钩缓慢往上拉，直到吸盘脱离板面。记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数，这就是大气对吸盘的压力。设法量出吸盘与桌面的接触面积，算出大气压的大小 。 原理是什么？ 评估有何问题 1、用吸盘测量大气压 大气压的测量 托里拆利实验 下一张 三、大气压的测量： =ρ水银gh =13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m =1.013×105Pa p 大气 p 水银 = 1标准大气压=760毫米汞柱 = 1.013×105Pa 讨论: (1)如果玻璃 管倾斜,会影 响结果吗? 为什么? 水银柱长度 怎么变? 760mm 760mm (2)改用粗一些或细一些的玻璃管, 会影响结果吗?为什么? h=76cm h=76cm (3)如果漏进去一些空气,会影响 结果吗?为什么? h=76cm h=74cm (4)如果外界大气压强变了,水银柱的高度 是否变化?为什么? (5)在槽内 加水银, 水银柱的 高度是 否变化? 为什么? h=76cm h=76cm P大气=P水银=ρgh 这么大的大气压，我们为什么没有受压的感觉呢？ 因为人对环境的适应，人的体内也有压强，它抗衡着体外的大气压。 想想议议 水银气压计 金属盒气压计 四、大气压的测量工具： 五、大气压的变化： 水气压计 1、大气压随高度增加而减小.大气压变化规律研究：在海拔3000米以内,每上升10米,大气压大约降低100 Pa。 2、大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高。 饮料是怎样进入口中的？ 吸钩为什么会吸在墙上？ 六、大气压的应用： 用大气压强解释: (1)用塑料管可以把杯中的饮料 吸入嘴里 (2)钢笔吸墨水 (3)药水吸入针筒 总结:一切抽吸液体的过程就是大气压强将液体”压”上来的过程. 产生原因：受重力，具有流动性 概念：空气的内部向各个方向都有的压强叫做大气 压强,简称大气压。 大气压的存在：马德保半球实验，覆杯实验。 大气压的测量 托里拆利实验：1个标准大气压的值1．013×105Pa 相当于76CM高水银柱的压强 大气压随高度的升高而减少 气压计：水银气压计，金属和气压计 大气压的应用：塑料挂钩，用吸管吸饮料，钢笔吸墨水，注射器吸药液。。。 大 气 压 强 巩固练习： 1。由于空气受（ ），所以会对空气中的物体产生压强，这个压强叫做（ ）。 2。历史上，（ ）实验有力地证明了大气压强的存在， （ ）实验测出了大气压强值。 3。喝汽水时，往汽水瓶中插一根吸管，用嘴一吸，嘴把吸管内的（ ）吸走，使管中的（ ）减小，汽水在吸管外的（ ）作用下进入嘴里。 重力 大气压强 马格德堡半球 托利拆里 空气 大气压强 空气的压强 家庭作业 课外探究： 一块砖头平放在地面上时，对地面的压强约为1000帕。已知一块砖头的