原创力文档* 第一节 种子的萌发 安州中学 周季春 小贴士：探究实验在设计时遵循的原则： 1、单一变量原则 2对照原则 3等量原则 表达 交流 得出 结论 实施 计划 制定 计划 作出 假设 提出 问题 实 验 过 程 种子２０粒、纸巾两张、罐头瓶两个，清水若干，标签纸两张 实验材料 探究种子的萌发条件 实验名称 小贴士：探究实验在设计时遵循的原则： 1、单一变量原则 2对照原则 3等量原则 2号瓶中的水不宜太多，选粒大而饱满的种子来进行实验 表达 交流 假设正确：种子萌发需要一定的水分 得出 结论 按确定的探究计划进行实验，定期观察，记录种子萌发情况 (１号没有萌发，２号种子萌发了) 实施 计划 取两个罐头瓶，编成1号和2号，每个瓶中各放入一张纸巾，每张纸巾上放10粒种子，2号瓶中洒适量的水，1号瓶中不洒，一起放入橱柜中，过2-3天后进行观察。 制定 计划 种子的萌发需要一定的水分 作出 假设 种子的萌发需要水吗？ 提出 问题 实 验 过 程 种子２０粒、纸巾两张、罐头瓶两个，清水若干，标签纸两张 实验材料 探究种子的萌发条件 (1) 实验名称 不洒水 1 一点水 橱柜 橱柜 2 小贴士：探究实验在设计时遵循的原则： 1、单一变量原则 2对照原则 3等量原则 2号瓶中的水不宜太多，所设置实验只能有一个变量 表达 交流 假设正确：种子萌发需要充足的空气 得出 结论 按确定的探究计划进行实验，定期观察，记录种子萌发情况 (１号没有萌发，２号种子萌发了) 实施 计划 取两个罐头瓶，编成1号和2号，每个瓶中各放入一张纸巾，每张纸巾上放10粒种子，2号瓶中洒适量的水，1号瓶中多洒些水，直到没过种子，一起放入橱柜中，过2-3天后进行观察。 制定 计划 种子的萌发需要充足的空气 作出 假设 种子的萌发需空气吗？ 提出 问题 实 验 过 程 种子２０粒、纸巾两张、罐头瓶两个，清水若干，标签纸两张 实验材料 探究种子的萌发条件 (2) 实验名称 许多水 1 一点水 橱柜 橱柜 2 小贴士：探究实验在设计时遵循的原则： 1、单一变量原则 2对照原则 3等量原则 两瓶中的水不宜太多，选粒大而饱满的种子来进行实验 表达 交流 假设正确：种子萌发需要有适宜的温度 得出 结论 按确定的探究计划进行实验，定期观察，记录种子萌发情况 (１号没有萌发，２号种子萌发了) 实施 计划 取两个罐头瓶，编成1号和2号，每个瓶中各放入一张纸巾，每张纸巾上放10粒种子，1号和2号瓶中均洒适量的水，将2号瓶放入橱柜中，1号瓶放入冰箱里，过2-3天后进行观察。 制定 计划 种子的萌发需要有适宜的温度 作出 假设 种子的萌发对温度有要求吗？ 提出 问题 实 验 过 程 种子２０粒、纸巾两张、罐头瓶两个，清水若干，标签纸两张 实验材料 探究种子的萌发条件（３） 实验名称 一点水 1 一点水 冰箱里 橱柜 2 一定的水分 充足的空气 适宜的温度 几号种子萌发了？其他种子没有萌发的原因？这是几组对照 实验？每组探究的问题是什么，对变量是怎么设置的？ 0度 25度 种子萌发 种子是完整的 胚具有活性 已度过休眠期 环境条件 适宜的温度 一定的水分 充足的空气 自身条件 商店一：声称自家店中所卖种子发芽率极高， 一定会丰产，他从种袋中随意取出50粒种 子，送给爸爸，说可以随便检验 商店二：声称没有比自家所卖种子发芽率高 的，播下去会是个大丰收，他从种袋挑选了 50颗粒大而饱满的种子，送给爸爸说：不 信你自己去试一试！ 爸爸犹豫不绝，你能帮爸爸来解决这个问题吗 ，你是怎么做的？
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