必修四导修订段丽综述.doc

第一章 三角函数 §1.1.1 任意角 学习目标 1. 理解任意大小的角、正角、负角和零角概念； 2. 掌握终边相同的角的表示； 3. 了解象限角、区间角、终边在坐标轴上的角的表示. 学习过程 一、自学预习方案 1、自主预习教材P2~ P5，找出疑惑之处 2、课前复习 复习1：回忆初中所学的角是如何定义？角的范围？ 角可以看成平面内一条 绕着 从一个位置旋转到另一个位置所成的图形. 如图，一条射线由原来的位置,绕着它的端点O按逆时针方向旋转到终止位置，就形成角. 旋转开始时的射线叫做角的 ，叫 ，射线的端点叫做叫的顶点. 初中所研究的角的范围为 . 复习2：举例实际生活中是否有些角度超出初中所学的范围？ ①体操比赛中术语：“转体”（即转体 周），“转体”（即转体 周）； ②时钟快了5分钟，现要校正，需将分针怎样旋转？（ 时针旋转 度） 如果慢了5分钟，又该如何校正？ （ 时针旋转 度） ③ 又如：自行车车轮；螺丝扳手； . 二、课堂导学方案——合作探究 学习探究 探究任务一：角的概念 问题：上面的实例中，已经形成了更大范围内的角，这些角显然超出了我们已有的认识范围. 如何重新给出角的定义，并研究这些角的分类及