3.2生长素的生理作用上课讲义.ppt

案例1 案例2 顶端优势原理在园艺中的应用 1、取生长状况相同的枝条分为7组，每组5条 2、配置六个浓度的2，4-D溶液 3、（浸泡法）把插条的基部分别浸泡在配制好的 2，4-D溶液中，深约3cm，处理3小时。处理完毕后扦插到相同的土壤中 4、给予7组相同的照顾、培养，几天后观察生根数目，长度，并做好记录，制成表格，绘制曲线 （浙江卷）2.下图表示施用IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是 A.促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长 B.施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制 C.将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加 D.与施用10-4mol·L-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少 （海南卷）8．下列关于植物激素的叙述，错误的是 A．生长素和赤霉素都能促进植物生长 B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究 C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽 D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长 插条的处理 1.枝条的形态学上端削为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。 2.每一枝条留3～4个芽，所选枝条的芽数尽量一样多。 3.浸泡法和沾蘸法处理插条的基部 进行实验 实验剪影 实验剪影 不同NAA浓度处理插条生根数量 4.0 ppm 4.2 ppm