一、考纲落实 1、了解物质的量的单位—摩尔,摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏伽德罗常数的含义。 2、能根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标况)之间的相互关系进行有关计算。 3、溶液 了解溶液的含义;了解溶解度、饱和溶液的概念;了解溶液的组成,理解溶液中溶质的质量分数的概念,并能进行有关计算;了解配置一定溶质质量分数、物质的量浓度溶液的方法;了解胶体是一种常见的分散系。 二、考情分析 1.化学常用计量是化学计算的基础.贯穿于高中化学始终,是每年高考的必考内容,通常以选择题、填空题和计算题的形式出现,高考主要考查对相对原子质量、相对分子质量、物质的量、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数等基本概念的理解,相互关系及计算应用. 2.溶液是高考的热点内容,物质的量浓度的计算常渗透到其他类型的计算中,并根据电解质溶液中的电荷守恒解决题目中的实际问题,题型以选择题和填空题为主,尽管胶体的内容在近几年高考中出现的不多,但也时有涉及,内容相对简单,应引起同学们的重视. 三、基本知识落实 (一)、基本概念 要点二 、 阿伏加德罗常数的高考命题角度分析 1).状况条件和单位:考查气体时经常给出非标准状况如常温常压下等。用到22.4 L/mol时,必须注意到气体是否处于标准状况。 2).物质的状态:水在标准状况下不是气态;SO3在标准状况下是固态,常温常压下是液态;在标准状况下
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