百分数-折扣总论.ppt

百分数（二） 折扣及问题解决 河南省林州市原康镇北大荒学校 李晓云 学习目标 1、 明确折扣的含义。能把折扣写成分数、百分数。 2、 学会合理、灵活地选择方法，正确解答有关折扣的实际问题。 1、生活中你在哪些地方看到过打折？ 2、什么叫折扣？（请自己查课本找答案） 商店有时降价出售商品，叫做打折扣销售，通称“打折”。打折就表示十分之几，也就是百分之几十。 它表示的是一种关系，就是现在按原价的十分之几或者百分之几销售。 爸爸和小雨想到百货商城买东西，正好商城搞促销。 打九折出售，就是按原价的90%出售。 “八五折”又是什么意思呢？ 八五折就是原价的85%。 什么叫做“九折”？ 自主探索 五折 七五折 八五折 九折 八八折 六五折 考考你 （一）问题1 爸爸给小雨买了一辆自行车，原价180元，现在商店打八五折出售。买这辆车用了多少钱？ 二、解决简单的折扣问题 180×85%＝153（元） 答：买这辆车用了153元。 （二）问题2 爸爸买了一个随身听，原价160元，现在只花了九折的钱，比原价便宜了多少钱？ 二、解决简单的折扣问题 刚才我们运用百分数的知识解决了两个简单地实际问题。 在解决这样的问题时应该怎样想呢？ 二、解决简单的折扣问题 （三）提升认识 我在A电器店看中了一部摄像机，又分别去B电器店和C电器店转了转，结果同一款摄像机，促销情况可大不相同。 A电器店 B电器店 C电器店 原价 8000 8600 7150 折扣 九折 八五折 不打折 （四）、综合运用知识，解决问题 百货大楼搞促销活动，甲品牌鞋满200元减100元，乙品牌鞋“折上折”，就是先打六折，在此基础上再打九五折。如果两个品牌都有一双标价260元的鞋，哪个品牌更便宜？ 三、探究“满几减几”“折上折”问题 思考一、你觉得“满200元减100元”和打六折哪种促销方式更实惠？ 思考二、什么是“折上折”？ 在解决折上折问题时我们应该注意什么？ 你有收获吗？ 快到五一了，有一款液晶彩电，进价是4000元，现标价为5000元，你是这家店的老板，会设计怎样一条打折广告，来促销这款液晶彩电？ （看看哪位同学的设计最合理，最能吸引顾客，成为优秀的营销专家？） 广告策划我能行！ 作业：第13页练习二，第1题、第2题。 四、布置作业 * * * * * * * * * * * *