安徽省阜阳市2015-2016学年八年级下学期期中考试物理试题.docVIP

安徽省阜阳市2015-2016学年八年级下学期期中考试物理试题.doc

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安徽省阜阳市2015-2016学年八年级下学期期中考试物理试题(解析版)   一.选择(每小题3分,共27分) 1.小明同学对一些物体的重力进行了估测,你认为其中不可能的是(  ) A.一名中学生约重400N B.拿起一只鸡蛋所用的力约为0.5N C.八年级物理课本的重约为4N D.一只普通的苹果约重为0.15N 2.下列实例中,为了减小摩擦的是(  ) A.要把拧得很紧的瓶盖扭开,在手和瓶盖间垫一块毛巾 B.电动自行车的车把刻有凹凸不平的条纹 C.为把作业本擦得更干净些,要用更大一点的力压橡皮擦 D.我们学校的垃圾箱下方装有轮子便于同学移动 3.下列现象中,不能用惯性知识解释的是(  ) A.公路交通安全法规定小型客车驾驶员及前排就坐的乘客必须系好安全带 B.正常行驶的火车,遇到紧急情况时,很难在短距离内刹住 C.扔出去的铅球,最终总要落回地面 D.行驶的自行车停止踩动后,仍会继续前进 4.壁虎爬在竖直的墙面上静止不动,则下面的说法正确的是(  ) A.墙对壁虎的吸引力和壁虎受到的重力是一对平衡力 B.墙对壁虎的摩擦力和壁虎受到的重力是一对平衡力 C.壁虎对墙的压力和墙对壁虎摩擦力是一对相互作用力 D.墙对壁虎的摩擦力和墙受到的重力是一对平衡力 5.足球运动员把足球踢向空中如图所示,若不计空气阻力,则下列各图中能正确表示足球在空中飞行时受力情况的是(G表示重力,F表示脚对球的作用力)(  ) A. B. C. D. 6.下列现象中不能用“压强与流速关系”解释的是(  ) A.两艘船并排同向高速行驶时容易相撞 B.汽车的安全气囊在紧急情况时自动弹出 C.地铁站台边设置黄色警示线 D.飞机机翼设计成上部凸起的流线型获得升力 7.下列事例中与大气压强无关的是(  ) A.用活塞式抽水机把深井中的水抽上来 B.吸盘吸玻璃 C.在茶壶盖上做了一个小孔 D.潜水员在深海中要穿抗压服 8.如图甲所示,长方体金属块在细绳竖直向上拉力作用下从水中开始一直竖直向上做匀速直线运动,上升到离水面一定高度处.图乙是绳子拉力F随时间t变化的图象,取g=10N/kg.根据图象信息,下列判断正确的是(  ) A.该金属块重力的大小为34N B.浸没在水中的金属块受到的浮力大小是20N C.该金属块的密度是3.4×103kg/m2 D.在t1至t2时间段金属块在水中受到的浮力逐渐增大 9.小杰同学在游玩海底世界时,观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如图所示,对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是(  ) A.浮力不变,压强不变 B.浮力变小,压强变小 C.浮力变大,压强变大 D.浮力变大,压强变小   二.填空(每空2分,共30分) 10.“嫦娥二号”探月卫星在距月球表面一定高度经过多次“刹车制动”,最终绕月球作圆周运动.卫星“刹车制动”时,沿运动方向喷射高温气体,气体对卫星施加制动力,这说明物体间力的作用是      的.在绕月球做匀速圆周运动时,卫星受      (选填“平衡力”或“非平衡力”). 11.在向上爬杆过程中,手受到的摩擦力的方向为      ,为防止滑下可以采用的办法是      .(写出一条即可) 12.滑板车深受青少年的喜爱,如图所示,小明正“驾驶”滑板车向前滑行.图中小明一脚站立其上,另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力的作用是      .当小明蹬一下地后双脚离地,滑板车由于      向前滑行一段距离. 13.某玩具汤匙质量为50g,则汤匙重      N.把汤匙放在手指尖上,调节支撑汤匙的支点如图,请在图中画出此时汤匙所受重力的示意图. 14.如图甲所示,放在水平地面上的物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙所示.由图象可知当t=1s时,物体受到的摩擦力为      N;t=5s时,物体受到的摩擦力为      N,物体受到的合力为      N. 15.如图所示,A、B、C三点所受液体的压强pA、pB、pC由大到小的顺序是      ,要使水在C点的压强pC变小可采取的方法是      . 16.“青岛号”导弹驱逐舰满载时的排水量是4800吨,表示它浮在海平面上,排开的海水质量是4800吨,此时舰所受的浮力是      N.当舰从海洋驶入长江时,所受的浮力      (选填“变大”“变小”或“不变”)(ρ海水>ρ江水)   三.实验探究(每空2分,共26分) 17.在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小东同学的一次操作过程如图所示. (1)测出铁块所受到的重力G铁; (2)将水倒入溢水杯中; (3)把铁块浸入溢水杯中,读出测力计示数F; (4)测出小桶和被排开水的总重G; (5)记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器

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