手工焊接工艺说课解剖.pptVIP

说教学过程 说教学策略 说 教 材 学法指导 教学方法 整体构思 任务驱动 交流评价 课后延伸 说课内容 学情分析 教学目标 教学重难点 说教学反思 吸其精华 弃其糟粕 第一部分 说教材 学 情 分 析 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 第一部分 说教材 本课为我校整周实训内容《电子焊接实训》的第一节课内容。电子产品的生产、维修在当今社会中占有重要地位,手工焊接是完成这些工作的基本前提。 13级应用电子技术高职班学生，本课题之前仅学习了安全用电及一些电子元件的理论知识，未真正接触到电子技能实训，但学生对实训课有较浓厚的兴趣。因此本课题处理好了，对提高学生学习兴趣、主动性和积极性都有很大的帮助。 教材分析 学情分析 学情分析 1 了解焊接工艺原理，掌握焊接工艺过程。 通过任务驱动教学法，培养学生的自主探究、合作学习的能力，在实践中应用技能。 通过动手实践，鼓励学生创新焊接技能，体验实践的乐趣。培养学生安全意识、质量意识，促进学生规范的职业素养的养成。 知识和技能 过程与方法 情感与态度 第一部分 说教材 2 教学目标 第一部分 说教材 五步焊接法 焊接过程中焊锡量和焊接时间的控制 重 点 难 点 3 教学重难点 第二部分 说教学策略 学 法 指 导 1 2 教 学 方 法 发现 问题 思考 问题 解决