方差标准差解析.ppt

复习回顾 1、下列几个常见统计量中能够反映一组数据波动范围的是（ ） A.平均数 B.中位数 C.众数 D.极差 20.2.2 方差与标准差 质检部门从A、B两台机床生产直径为 （20±0.2）的零件中各抽取了10只，对这些零件的直径了进行检 测。结果如下（单位：mm）： 机床A：20.0，19.8，20.1，20.2，19.9，20.0，20.2， 19.8，20.2，19.8； 机床B：20.0，20.0，19.9，20.0，19.9，20.2，20.0， 20.1，20.1，19.8. 思考：根据以上结果评判哪台机床加工零件的精度更稳定。 1）请你算一算它们的平均数和极差。 在一组数据中，各数据与它们平均数的差的平方的平均数叫方差。 练习： 练习： 反映数据离散程度的指标是什么？在一次数学测试中，甲、乙两班的平均成绩相同，甲班成绩的方差为42，乙班成绩的方差为35，这样的结果说明两个班的数学学习状况各有什么特点？ 已知一组数据ｘ1，ｘ2，…，ｘn的方差是a . 则数据ｘ1 － 4、ｘ2 － 4，…，ｘn－4的方差是 . * * 2、某农业科研所对新培育的甲、乙两个品种的小麦长势进行研究，分别抽取10株麦苗，测得株高如下（单位：cm）： 甲：13, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15，18； 乙：14, 14, 13, 16, 13, 18, 16, 17, 15, 15． 甲、乙两个品种株高的平均数、极差分别是多少？ 甲极差：18 – 13 = 5 乙极差：18 – 13 = 5 观察上述两组数据，你认为极差能精确的表示数据的离散程度吗？哪种小麦长得比较整齐？ 谈谈你对极差的认识。 2、某农业科研所对新培育的甲、乙两个品种的小麦长势进行研究，分别抽取10株麦苗，测得株高如下（单位：cm）： 甲：13, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15, 15，18； 乙：14, 14, 13, 16, 13, 18, 16, 17, 15, 15． 甲平均：15.1 乙平均：15.1 教学目标: (1) 经历刻画数据离散程度的探索过程，感受表示数据离散程度的必要性。. (2) 掌握方差、标准差的概念，会计算方差与标准差，理解它们的统计意义。