拒绝网毒 健康上网.pptVIP

拒绝网毒  健康上网！ 一、众说纷纭话网络 请同学们说说自己在网上都做了些什么？ 通过网络我们有什么收获？ 第三、可以促进青少年个性化发展。可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平。第四、可以促进中学生的学业。中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”... 网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生可以任意选择，如果使用合理得当，我们的学习成绩可以突飞猛进啦。 一、互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是的内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，使青少年的价值观产生倾斜，无法树立正确的人生观。 二、互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，会使青少年荒废学业。虚拟的世界使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响，不但摧残了身体，甚至荒废学业。 三、互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。网络对青少年的危害主要集中到两点：一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪；另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害，引导中学生走向犯罪。 沉迷网络游戏不可自拔—— 案例1： ?17岁的少年吴治(化名)沉迷于电脑游戏，无法自拔。为了偷钱上网吧，他在通州奶奶家，趁爷爷奶奶熟睡之际，亲手将奶奶砍死，爷爷被砍成重伤。 案例2： １６岁的少年胡某在网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，受到另一人的冷嘲热讽。在网络上“杀”红了眼的胡某当即火冒三丈，抽出大半尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，导致受害人当场死亡。 案例3： 5月25日傍晚，四川一名流浪少年赵刚被被人砸烂，尸体上还有几处刀伤，其死状惨不忍睹。杀害少年的凶手竟是3名嗜好上网玩“杀人游戏”的中专生，他们杀人的目的只是为了验证自己“胆量有多大”。 案例4： 10少年半年作案60起? ? 河南省荥阳市公安局破获一起特大系列抢劫案：该团伙弓宪民等10名主要犯罪嫌疑人在2002年12月至今的半年多时间内，在河南境内的20多个县市作案60多起，其中盗窃汽车9辆、强（轮）奸妇女6名、抢劫作案40多起。?　? 该团伙10名主要犯罪嫌疑人均是不到20岁的年轻人。?　? 更让人痛心的是，该团伙犯罪的诱因竟是网络游戏。?他玩得最多的游戏是“半条命”。 　 案例5：是什么导致了少年弑母砍父行为 2007年6月 广州一名少年因为父母限制其上网而将母亲杀死、父亲砍成重伤。落网后，他说并不后悔，而是将它视为一种解脱。行凶过程中，他非常冷静，冷静得只是出了几个纰漏。他为这几个小小的“纰漏”感到“遗憾”，觉得伤害了他计划的完整性。 案例6： 去年4月26日，德国爱尔富特市一名中学生开枪打死了13名老师、2名同学和1名警察后自杀，引起社会震惊。 1、每天起床后情绪低落，头昏眼花，疲乏无力，食欲不振，或神不守舍，而一旦上网便精神抖擞，百“病”全消。 2、上网时表现得神思敏捷，口若悬河，并感到格外开心，一旦离开网络便语言迟钝，情绪低落，怅然若失。 3、只有不断增加上网时间才能感到满足，从而使得上网时间失控，经常比预定时间长。 4、无法控制去上网的冲动。5、每看到一个新网址就会心跳加快或心率不齐。 6、只要长时间不上网操作就手痒难耐。有时刚刚离网就有又想上网的冲动。有时早晨一起床就有想上网这种欲望。 7、每当因特网的线路被掐断或由于其它原因不能上网，便感到烦躁不安或情绪低落。8、平常有不由自主地敲击键盘的动作，或身体有颤抖的现象。9、 对家人或亲友隐瞒迷恋因特网的程度。10、因迷恋因特网而面临失学、失业或失去朋友的危险。 “网络成瘾综合症”悄悄的向你走来—— “互联网成瘾综合症”简称“IAD” IAD患者最主要的表现是，对网络操作出现时间失控，而且随着乐趣的增强，欲罢不能，难以自拔。情绪低落、头昏眼花、双手颤抖、疲乏无力、食欲不振等 。 三、黑网吧害你没商量 《互联网上网服务营业场所管理条例》 第二十一条 互联网上网服务营业场所经营单位不得接纳未成年人进入营业场所 案例：据《人民日报》２００３年２月２７日报道，一个１２岁的小孩因上网欠上机费２０元，被网吧老板扣押自行车而不敢回家，最后饥寒交迫，投水而亡。 　　２００２年６月１６日，北京海淀区“蓝极速”网吧发生大火，造成２４人死亡，十多人受伤的惨剧。其中大部分受害者是在读学生。 　 ２００２年１１月２６日，安康一少年连续２７小时上网，结果疲