第5课时中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化.pptVIP

* 第5课时　中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 重难解读 重难解读 应用示例 应用示例 考点聚焦 考点聚焦 针对演练 针对演练 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考 点 聚 焦 考点 1　状元实业家张謇 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 1．人物简介：张謇是江苏南通人，清末状元。近代著名实业家和教育家。 2．创业背景：《马关条约》签订后，外国加强了对中国的经济侵略。为了维护中国利益，发展本国工商业，张謇提出“实业救国”，创办了一系列企业。 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 3．发展概况：甲午中日战争后，张謇在家乡创办了大生纱厂等企业。一战期间，由于帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国民族资本主义的压迫，大生纱厂等企业发展到顶峰。一战后，由于列强的经济势力卷土重来，最后大生纱厂被吞并。 考点 2　近代民族工业的发展 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 1．中国近代民族工业的曲折发展 　①一战后，帝国主义经济势力卷土重来。②20世纪三四十年代日本的侵略。③抗战胜利后，国民党发动的内战和官僚资本的压迫 　民族工业凋谢、萎缩 一战后至新中国建立前夕 　①内因：辛亥革命冲击了封建制度，鼓舞了民族资产阶级，促进了民族工业的发展。②外因：一战期间帝国主义国家忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略 　民族工业进入发展的“黄金时代” 一战 期间 　洋务运动刺激了民族工业的产生。甲午战争后出现了实业救国的民族资本家，推动了民族工业的初步发展 　民族工业萌芽 洋务运动至清末 原因 特点 时期 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2. 中国近代民族工业发展的特征 (1)中国近代民族工业是在帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的夹缝中求生存、图发展，总的来说是比较落后的。 (2)从行业上看，着重于轻工业发展。 (3)从地区之间发展看，集中于沿海沿江大城市的民族工业的发展，地区之间发展很不平衡。 考点 3　近代社会生活的变化 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 　辛亥革命后，国民政府颁布了剪辫、易服、废止缠足等法令；还废除了跪拜礼，代之以握手、鞠躬礼；取消“老爷”“大人”等称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼 社会 习俗 　照相和电影传入中国，丰富了人们的精神生活 文化 生活 　1872年，在上海创办了《申报》；1897年创办的商务印书馆是近代中国历史最长、规模最大的文化出版机构 大众 传媒 　19世纪70年代以后，中国开始架设有线电报 通讯 　轮船、火车这两种近代交通工具传入中国，加快了人们的出行速度 交通 考点 4　近代科技、教育与思想文化 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 　中国近代化工业的奠基人之一，著名化学家 　杰出的桥梁、铁路工程师 地位 　制出纯碱，撰写《制碱》一书，发明“侯氏制碱法” 　设计“人”字形路轨、修建京张铁路，1909年全线通车，这是中国人自行设计和施工的第一条铁路干线 主要 贡献 侯德榜 詹天佑 代表 人物 1．科技简表 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 2. 思想简表 　译著《天演论》 　　 　《海国图志》 作品 　自强保种，救亡图存，反对外来侵略 　　 “师夷长技以制夷” 目的 　认为要救国，只有效法西方，推行维新改革 　设立工厂，制造轮船、枪炮，兴办民用工业；学习西方练兵方法，用新式武器装备军队，批判闭关锁国 主张 　戊戌变法时期的启蒙思想家，甲午战争的失败，给他以很大震动 　生活在鸦片战争时期，参加过抗英战争 生活 经历 严复 魏源 人物 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 3. 近代教育 (1)洋务运动时期，创立了新式学堂京师同文馆。 (2)戊戌变法期间建立的京师大学堂，是戊戌变法留下的重要成果，它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要一步。(辛亥革命后改为北京大学) (3)清政府颁布了《奏定学堂章程》，1905 年宣布废除科举制度。 第5课时┃中国近代经济和社会生活、科技教育与思想文化 考点聚焦 针对演练 重难解读 应用示例 4．文学艺术成就 　代表作品《黄河大合唱》 冼星海 　代表作品《义勇军进行曲》 聂耳 音乐 　《愚公移山》 徐悲鸿 美术 　《小二黑结婚》《李有