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高纲1372 江苏省高等教育自学考试大纲 06640 园林规划设计 　　　　　　　　　　　　　　　南京林业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 《园林规划设计》课程是主要特点是：涉及的基本知识面广，实践技能性强。要求学生在掌握园林的基本原理和基本知识的基础上，能灵活应用所学的知识，综合协调处理园林各构景要素与环境景观的整体关系。在学习方法上，应注重理论联系实际，应用园林的基本原理和基本知识， 结合城市园林景观的优秀案例进行分析与比较，逐步掌握各章的内容，最后融会贯通。 《植物学》、《花卉学》、《园林树木学》、《园林制图》》等《园林》、《园林》。?1.识记2.理解：3.应用 第七章 观光农业园区与乡村人居环境规划 （一）课程内容 本章主要内容是观光农业概述，观光农业园区规划的相关理论，观光农业园区规划的原则、手法和步骤以及观光农业园区的规划，乡村人居环境规划目标与原则，乡村住宅建设与整治规划，乡村基础设施建设规划，乡村环境景观系统规划。 （二）学习要求 通过本章内容的学习，掌握观光农业园区和乡村人居环境规划设计。 （三）考核知识点和考核要求 1.识记：2.理解：3.应用 第八章 植物造景 （一）课程内容 本章主要介绍植物造景的意义与特点、依据和原则，植物造景的形式与类型以及各类植物造景的方法等。 （二）学习要求 通过本章内容的学习，掌握各类园林绿地植物造景的特点和配置知识，正确运用植物要素进行园林设计。 （三）考核知识点和考核要求 1.识记：2.理解：3.应用 三、有关说明与实施要求 （一）关于考核目标的说明 为使考核内容具体化和考核要求标准化，本大纲在列出课程内容的基础上，对各章规定了考核目标，包括考核知识点和考核要求。明确考核目标，能够使自学应考者进一步明确考核内容和要求，更有目的地系统学习教材；使社会助学者能够更全面、更有针对性地分层进行辅导；使考试命题能够更加明确命题范围，更加准确地安排试题的知识能力层次和难易度。 本大纲的考核目标，按识记、和应用三个层次规定所应达到的能力层次要求。各能力层次的涵义是：??? ????识记：能了解有关的名词、概念和知识的涵义，并能正确认识和表述。 ????理解：在识记的基础上，能全面把握基本原理和基本知识，掌握有关原理、概念的区别和联系。 ????应用：在领会的基础上，能运用基本原理、基本概念分析和解决有关的理论问题和实际问题。 关于自学教材 ????选用教材：《园林规划设计（理论篇）》，第三版，胡长龙主编，中国农业出版社，2010年10月第3版。 自学方法指导 ????1．认真阅读与钻研大纲与教材。自学应考者应根据本大纲规定的考核目标，认真学习《》教材，全面系统地掌握教材所阐述的基本原理、基本概念和基本知识。本课程有较严密的逻辑体系，涉及内容较多，知识范围较广泛，各章分别阐明不同的问题，又有密切的内在联系。自学应考者应深人学习各章的内容，掌握基本原理，理解基本概念和基本知识的内涵。同时，要注意各章之间的相互关联。 ????2．系统学习和重点深入相结合。自学应考者应在全面系统学习教材的基础上，对章节重点进行深入的学习，掌握重要原理和概念，以便更好地把握本课程的全部内容。应注意的是，切忌在没有全面系统地学习教材的情况下，单纯孤立地去抓重点，那样是不可能有好的学习效果的。??? ????3．重视理论联系实际。作为一门专业，是社会实践的总结与概括，同时又对社会实践有指导意义。学习本课程要注意理论联系实际，把课程内容学习同实践结合起来，特别要重视联系现阶段存在的新问题、新动向来深入研究、加深理解，提高分析问题、解决问题的能力。 ????4．保证必要的学习时间。自学者应根据本课程的特点和自身的实际情况，合理安排自学时间。 对社会助学者的要求 ????1．社会助学者应明确本课程的性质与设置要求，根据本大纲规定的课程内容和考核目标，把握指定教材的基本内容，对自学应考者进行切实有效的辅导，引导他们掌握正确的学习方法，防止自学中的各种偏向，体现社会助学的正确导向。 ????2．要正确处理基本原理、基本概念和基本知识同应用能力的关系，努力引导自学应考者将基础理论知识转化为认识、分析和解决实际问题的能力。 ????3．要正确处理重点和一般的关系。本课程的理论性强，内容广泛；自学考试命题的题型。社会助学者应根据这门课程和考试命题的特点，指导自学应考者全面系统地学习教材，掌握全部课程内容和考核目标。在全面辅导的基础上，突出重点问题，把重点辅导和兼顾一般有机地结合起来。 关于命题考试的若干要求 ?? 本课程的命题考试，应根据本大纲规定的课程内容和考核目标，来确定考试范