【济南版】2014-2015学年七年级生物上册：第2单元第4章第2节生物的分类单位讲义.pptVIP

分七个阶层： 界 — 门 — 纲 — 目 — 科 — 属 — 种— 所有的马都属于动物的同一物种 科：马科 目：奇蹄目 家犬：界-动物界 人：界-动物界 门-脊索动物门 门-脊索动物门 纲-哺乳纲 纲-哺乳纲 目-食肉目 目-灵长目 科-犬科? 科-人科 属-犬属Canis 属-人属Homo 种-家犬familiaris 种-智人Hsapines 植物的分类方法你能说出桃的分类地位吗？ 种－－ 属－－ 科－－ 目－－ 纲－－ 门－－ 界－－ 世界上罕见的植物 果蝇 学名 Drosophila melanogaster 属名 种名 * 第 二 节 生物的分类单位 属 门 种 科 目 纲 自学练习 界 z.xx.k 生物圈中有许多的生物，通常我们可说的出一些常见的生物的名字。 这些名字方便我们沟通或交谈，称为「俗名」，但渐渐的出现了一些问题! 康乃馨 狗 俗名的缺点 1 地区或语言的不同，同一种生物可能有不同的俗名 例如： 在台湾，大家叫我蟑螂，看到我，通常大家会赶快拿起拖鞋，准备攻击我！ 日本叫我油虫，而我的英文名字是cockroach。 俗名的缺点 2 不同生物有同一俗名 例如： 植物中有花名为杜鹃 鸟类中有鸟名为杜鹃 杜鹃 Z.x.x. K Z.x.x. K 1、说出生物分类等级及生物分类的基本单位。 2、尝试鉴别生物。 3、培养学生的识图能力和实践