2016届高考数学(文科,大纲版)一轮复习配套：9.5空间角(A、B)试题.pptVIP

【思维总结】　二面角是三种角中最复杂的一种，求解二面角的方法很多，其关键是求其平面角．用向量求该角时，要注意两个平面的法向量的方向． 跟踪训练 2．如果例3条件不变，求二面角C—AB—P的余弦值． 考点4　“无棱”的二面角的求法 对于没有画出“棱”的二面角，求角时，应先画出其棱，再找出平面角进行转化，或者用平面的法向量． 例4 【思路分析】　对于面SCD与面SBA“无棱”，应根据公理2过S点可作两平面的交线． 【思维总结】　对于“无棱”的二面角，必须先找出棱才能找出平面角，否则就利用法向量所夹的角求二面角，省去作平面角的过程，或者利用射影面积计算． 方法技巧 1．“线线角抓平移，线面角定射影”，求直线和平面所成的角，关键是确定直线在平面内的射影．若不好确定斜线在平面内的射影，也可先找到斜线上的一点到平面的距离，然后利用这个距离与斜线段长之比求出线面角的正弦值，从而求出线面角．还可利用“斜线与平面所成角”与“斜线和平面的垂线所成角”互余，将线面角转化为线线角来求． 2．确定二面角的平面角的常用方法 (1)定义法：在棱上任取一点，过这点在两个半平面内分别引棱的垂线，这两条射线所成的角，就是二面角的平面角． 方法感悟 目录 * * §9.5　空间角(A、B) 本节目录 教材回顾夯实双基 考点探究讲练互动 考向瞭望把脉高考 知能演练轻松闯关 教材回顾夯实双基 基础梳理 1．异面直线所成的