☆对数与对数运算、对数函数介绍.ppt

2.常用对数与自然对数 (1)以10为底的对数叫做常用对数 为了方便，N的常用对数log10N简记为lgN。 例如 log102 简记为 lg2 log1012 简记为 lg12 (2) 在科学技术中常常使用以一个无理数e=2.71828……为底数的对数，这样的对数叫做自然对数 为了方便，N的自然对数logeN简记为：lnN。 例如 loge2 简记为 ln2 loge12 简记为 ln12 对数函数 课题引入 学习指数函数时，对其性质研究了哪些内容，采取怎样的方法？ （二）创设情景，引入新课 情景： 回忆学习指数函数时用的实例。某种细胞分裂时，一个分裂成为原来的两个。细胞的个数y是分裂次数x的函数： 。如果要求这种细胞经过多少次分裂，大约可以得到1万个，10万个……细胞，根据下表： 新课讲解 (一) 对数函数的概念 (二) 对数函数的图象和性质 问题： 你能类比前面讨论指数函数性质的思路，提出研究对数函数性质的方法和内容吗？ (二) 对数函数的图象和性质 探索研究 根据得到的函数图象，结合图象分析函数的性质 (二) 对数函数的图象和性质 合作探究： 根据得到的函数图象，结合图象分析函数的性质 课堂检测 归纳小结，强化思想 (2)解：∵lg2＝0.3010，lg3＝0.4771， 而0.3010＋0.4771＝0.7781， ∴lgx＝－2＋lg2＋lg3， 即lgx＝lg10－2＋lg6， ∴lgx＝lg(6×10－2)，则x＝6×10－2＝0.06. 评析：(1)证明恒等式问题的关键，是认真观察等式两边的结构的异同，然后本着化繁为简的原则，“凑”出恒等式． (2)本着化异为同的原则，要注意将－2化为对数式lg10－2，然后才能应用对数的运算性质． 题型六 恒成立问题 【例6】　已知f(x)＝x2＋(lga＋2)x＋lgb，f(－1)＝－2，当x∈R，f(x)≥2x恒成立，求实数a的值，并求此时f(x)的最小值． 分析：不等式恒成立问题，可以转化为二次函数与x轴的交点问题． 即[lg(10b)]2－4lgb≤0， ∴(1＋lgb)2－4lgb≤0， 化简整理得(lgb－1)2≤0，∴lgb－1＝0， 即b＝10，则a＝100. ∴f(x)＝x2＋4x＋1＝(x＋2)2－3 ∴x＝－2时，f(x)min＝－3. 评析：在本题中，最容易犯的错误是混淆了lga，lgb，x这三个量中，哪个是常量，哪个是变量，要认真审题，始终明确f(x)是关于x的一元二次函数，lga与lgb是系数的一部分，是常数． 评析：在实际应用题中，已知的等量关系是解题的关键，要根据已知条件建立合适的数学模型． 答案：A 分析：本题主要考查对数的运算性质，首先看真数和底数的取值范围，其次看符合哪条运算法则． 解：①、②、⑤犯了相同的错误，歪曲了运算法则logaMn＝nlogaM. 评析：初学对数的运算法则，最容易犯的错误就是对运算法则记忆不牢，从而引起混乱．避免出错的方法是：首先会用文字语言叙述运算法则，其次多做一些对数运算的习题，在实践中掌握运算法则，在实践中巩固和记忆运算法则． 分析：利用对数的运算性质先进行化简，再代入即可． 分析：利用对数的性质求值，首先要明确解题目标是化异为同，先使各项底数相同，才能使用性质，再找真数间的联系，对于复杂的真数，可以先化简再计算． 评析：(1)在(1)题中，log32为最简形式，以此为目标，化简各项，使各项都统一到log32，必能合并同类项，求出结果． (2)在(2)题中，lg2到lg5都很简单，本题统一到用lg2或lg5表示都可以，但式子中出现了(lg2)2，因此，将各项都转化为用lg2表示较好． (3)当所给式子较繁琐时，可以先将各个式子分别化简．对于分式，要联想到能约分，要将分子、分母分别构造相同的因式；对于根式，要联想到能够构造完全平方式，以便消去根号． 分析：(1)由于24,12,6都可分解成2和3的这两个质因子的积或幂，所以可运用对数运算性质直接将原式转化为含log23的式子再化简即可．或利用题中各对数均为同底的对数，可逆用运算性质将之化为一个对数的计算问题． (2)所含对数底数不同，因此可考虑用对数换底公式化为同底对数的运算． 分析：①观察底数是否相同，若不同，换底求值；②对积、商、幂的公式应多练多用． 变式训练 6 分析：用换底公式求解． 整体探究解读 题型一 对数运算法则的应用 【例1】　若log567＝a，求： (1)log568；(2)log562. 分析：对于第(1)题，已知与未知的对数式中，底数相同，真数不同，寻找真数的联系，8＝56÷7，第(1)问