苏教版小学六年级语文下册全册教案设计—--学案教案.docVIP

六年级语文下册教案 培养良好的习惯（十二）第一时培养良好的习惯（十二）教学　　指导学生认真观察课本插图，结合有关事例，使学生明白“行万里路，读万卷书”的道理，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯。点　　通过课本插图和有关事例，逐步养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。养成深入社会学习语文，投身自然增长知识的学习习惯，以及在实践中运用语文的习惯。教学过程　　一、导入　　从一年级起，我们就开始学习培养良好的学习习惯，从中我们学到了关于写字、读书、写日记等方法，为我们以后养成习惯打下了基础。今天，我们来学习这最后一个习惯：读万卷书、行万里路。　　二、指导看图，领会内容　　（一）指导观察第一页　　1、学生自由观察，思考：图上有谁，在什么地方，干什么，他这是会时想些什么？　　2、指明回答，教师补充　　第一幅：在天文台，老师和同学参观古代的天文仪器。同学门看到这台仪器，一定为我国劳动人民的聪明才智感到骄傲。　　第二幅：在天文台的天文展览馆内，墙上贴着宇宙中星体的照片，希望大家长大后到太空中研究宇宙的奥秘。　　第三幅：简介：碑刻是刻在石碑上的文字和图画，大多出自著名书法家和书画家之手，有很高的艺术价值，是中华灿烂文化的重要组成部分。　　3、同共同参观三幅图，回顾主要内容，说说自己的想法。　　（二）指导观察图