镇江市实验高级中学2012-2013学年度第二学期.docVIP

镇江市实验高级中学2012-2013学年度第二学期 “简约 智慧 实效”校本课型模式展示活动开课简介 学科 信息技术 执教教师 孙明珠 执教班级 高一（18） 开课地点 机房一 课题 图像信息的采集与加工 课程介绍 基于photoshop软件学习图像的简单加工（图层的概念，套索抠图、魔棒抠图，文字工具、图像的自由变换等）、理解并掌握图像的采集、图像的格式知识点。 教学设计 【三维学习目标】 1、知识与技能： 掌握两种常见的抠图工具 简单掌握层的应用，新建、删除、层的位置调整、层的合并； 掌握图像的格式。 2、过程与方法： 通过对图像类型和图像格式的认识，了解图像储存信息的原理，并能根据需要将图像保存为恰当的格式； 通过对photoshop的学习，掌握photoshop基本操作方法，能够运用photoshop制作一些简单的图像。 3、情感态度与价值观： 让学生感受到图像处理功能的强大，从而激发对图像处理的学习热情。 能够将信息技术运用到生活中，体会信息技术是为了服务人类的生活。 培养学生主动探索、实践操作的能力。 【教学重难点】 重点： 抠图工具的应用 “层”概念的理解及相关操作 难点： 对抠图工具的熟练应用 【过程（教学或学习过程）】 导入 Ps图片展示（班级自己学生的ps图片结尾，引起学生学习兴趣） 新课学习 1、photoshop软件 界面介绍 菜单栏、工具箱、浮动面板、编辑窗口 任务一：（通过实例理解图层的概念） （1）新建800*800像素页面 （2）在编辑区利用画笔工具绘制如下图形 （3）新建一个图层，在新建的图层上利用画笔工具绘制如下图 2、图像的采集 【师】现在知道合成的图像是如何实现的了吗？ 【生】两幅图像，一幅树的背景的图像，一幅人物图像 【师】如何获得这两幅图像？ 【生】一幅通过网络获得，一幅可以用数码相机拍照得到 教师总结： 3、图像的合成 【师】两幅图像哪幅作为背景？ 【生】树的图像作为背景 【师】如何将另外一幅人物图像合成到背景上？——抠图 任务二： （1）打开两幅图像，选择人物图像，进行抠图，利用工具箱里的套索工具，试一试，三种套索工具哪种更为适用。 （2）利用魔棒工具进行抠图，比较套索工具与魔棒工具在抠图上的异同点。 （2）在背景图像中新建图层，将抠图的人物拷贝到新建的图层上。 （3）利用编辑菜单中的自由变换调整图像的大小及倾斜度。 （4）利用图章工具修整图像“露马脚”的地方，进一步理解图层的概念及对图层的操作。 4、图像的格式 任务三： （1）保存图像，以源文件格式“学号.psd”保存与桌面 （2）将图像另存，以“学号.bmp”及“学号.jpg”保存与桌面，三幅图像的大小分别为_______、_______、_______ 5、图像的类型 任务四： 将图像另存为jpg格式时，将图像品质修改为如图，注意图像画质的细微变化及存储空间的变化。 教师总结： 小结 镇江市实验高级中学对外公开课教案集 镇江市实验高级中学对外公开课教案集 2 1