第四课共同的需要1解析.ppt

7、自然环境资源的意义、作用 A、自然环境资源，是人类生存的基础，是人类未来发展的希望，与全人类的公共利益紧密相连。 B、环境的可持续发展与人类的生存和繁衍息息相关。 8、为什么说我们的生活离不开公共利益？ A、我们共享、利用和开发各种资源，共同维护生态平衡，这一切使我们获得了生存的可能； B、公共卫生事业的发展，使我们的健康水平不断提高； E、公共利益，无论对于社会发展，还是我们个人的成长，都是必不可少的。 D、稳固的国防和公共安全系统使我们的生活安宁和谐； C、义务教育和各种社会保障制度使我们获得了日益平等发展机会； 10、公共利益的主要特点？ A、共享性； B、不可分性； C、层次性； 一、身边的公共利益 第四课 共同的需要 二、关涉全人类的公共利益 教学目标 知识目标：了解公共场所和基础公共设施，了解社会公共服务的意义。 能力目标：学会观察社会，提高社会调查的能力。 态度、情感、价值观：珍惜公共设施，关注社会公共服务，关心社会公共利益。 教学重点、难点:了解社会公共服务的意义。 一、身边的公共利益 小组活动一：寻找生活中的公共场所和公共设施 1.列举生活中的“公共场所”和“公共设施”。 2.说说“公共场所”和“公共设施”对我们生活的意义。 公共场所与公共设施 军事博物馆 菜市场 博览会 人民公园 范围：博物馆、商场、公园、影剧院、车站、码头、展览会和贸易集市等 1、公共场所的含义 公共场所是人们交往互动的公共生活空间，它不属于某个特定的人或集团，大家都可以出入、停留和使用。 电 网 水渠 范围：公共汽车、公路、电线、光缆以及农田水利等。 公共汽车 高速公路 公共设施是指由行政机关或其特许的公务法人设置或管理以供公众使用的设施。 2、公共设施的含义、目的、主要提供者 目的是直接造福与人民，为人们的生活提供便利，而不是谋求个人或某个群体的私利。 政府是公共设施主要提供者。 3、公共场所与公共设施的作用、或意义或重要性 各种公共场所与基础性公共设施为人们生活提供了便利，为人们的正常生活与交往提供了基本的物质条件。 爱护公共设施 人人有责！ 我们生活在社会大家庭中，我们所享受到的来自社会的利益不仅仅是公共场所和公共设施这些硬件的东西，我们享受到的其实很多，同学们能否说说在你成长过程中享受到了哪些社会公共福利？ 活动三：寻找自己享受到的社会福利 公共交通、公共通讯、公共福利、公共安全保证、公共卫生事业、公共教育等 公共服务 （公共卫生事业、公共教育） 4、公共卫生事业的意义、作用、重要性 公共卫生事业是控制人口数量、提高人口质量的技术保证。 5、公共教育的意义、作用、重要性 公共教育是涉及千家万户的公共事业，它对提升人口素质、改善人民的生活质量和生命质量具有深远意义。 课堂小结： 根据所学知识，对本科内容进行总结。 二、关涉全人类的公共利益 ▲国际安全、国际经济和国际文化 ▲自然环境资源 教学目标 知识目标： 了解正在形成的涉及全人类的公共利益格局，知道国际安全、国际经济、国际文化、自然环境资源等是全人类的公共利益所在。 能力目标： 学会观察社会，提高社会调查的能力。 态度、情感、价值观：热爱和平，关心自然环境，关注全球发展。 教学重点、难点： 引导学生懂得国际安全的重要性，引导学生关注世界和平和发展问题。 6、国际安全、国际经济和国际文 化的作用 A、世界的和平与安全为各国的发展提供了稳定的国际环境； B、规范的世界性贸易市场经济为全球化的实现提供了各种制度性的保障； C、丰富多彩的世界文化则是我们了解世界的窗口，是世界人民的共同财富。 9.11恐怖袭击 日本侵华遗留毒气弹 领取救济食品 被美军炸断双臂 在垃圾堆中寻找食物 失去亲人的儿童 伊拉克战争中的儿童 国际安全 被欺骗、强迫或绑架从军的儿童 有的同学认为，我国一贯奉行和平外交政策，这么多年来，我国国土上没有发生过战争，所以像这样的战争或恐怖袭击事件不会威胁到我国，战争离我们很远。 问：你怎样看待这种认识？ 战争的代价是惨痛的。面对残酷的战争，我们的态度是什么？ 态度： 拒绝战争。 2009年７月５日，新疆乌鲁木齐市发生打砸抢烧严重暴力犯罪事件，造成一百四十多名无辜群众和一名武警被杀害，部分群众和武警受伤，多部车辆被烧毁，多家商店被砸被烧。１０月，乌鲁木齐市中级人民法院分批对“7.5”事件中犯罪案件公开宣判，被告人分别判处死刑、死刑缓期二年执行、无期徒刑和有期徒刑等 2010年3月29日，两名女人弹在大约间隔半小时的时间内，先后在莫斯科卢比扬卡和文化公园地铁站引爆炸弹，导致数节车厢被毁。这两起事件共造成40名乘客死亡，大约150人受伤，上千