第六课第一框解析.ppt

2008.8.8 知识小结： 薪火相传，一脉相承 源 远 流 长 1、回望古代 灿烂辉煌 （历程、见证） 2、走进近代 文化衰微 （原因） 3、反思今天 喜忧掺半 （取其精华、去其糟粕） 4、畅想未来 复兴文化 （创造新辉煌） 为什么中华文化能够源远流长而其他古文明中断或消失？ 合作探究五： 　　埃及文明，一开始就缺少理性思维，沉醉于自负的神秘。当它以庞大的雄姿切断了外部世界充分理解的可能，这种保守性就从根本上切断了自己的延续使命。统治者只希望自己以木乃伊的方式长存于世或再度复活，却没有对文化的发展做出安排；不远不近的地理位置又使它成为波斯人、希腊人、罗马人、阿拉伯人轮番讨伐的对象。昔日的光辉使每一个占领者都力图割断它的历史，结果几度下来，古文字无人能识，古文献无人能懂，本体文明几近消灭，只剩下尼罗河西岸一些据称纯种的”法老人”后代在不断地修复着祖先陵墓，供外人参观。 缺乏包容性与创造性 是导致这些古文明衰落的自身原因。 走出误区1 中华文化民族性的两个思维误区 误区一：认为中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩，民族不同，民族文化的色彩就不同； 误区二：认为既然各民族文化都是中华文化的组成部分，那么各民族文化就是相同的。 中华民族是多民族的共同体，中华文化也呈现多种民族文化的丰富色彩，但不等于民族之间文化无共性。中华各民族的文化，既有自己的民族特性，又有中华文化的共性。各兄弟民族文化相互交融、相互促进。各民族文化都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。 核心考点突破 * 源远流长的中华文化 源远流长的 第六课 我们的中华文化 1、回望古代 灿烂辉煌 探讨古老的中华文化在世界的东方走过了怎样的历程？ 合作探究二： 明清（面临冲击） 辉煌历程 殷周(早期） ? 春秋战国（初步形成） ? 秦朝（促进） ? 汉朝（进一步发展） ? 隋唐（全盛） ? 宋元明（延续） ? 1、回望古代 灿烂辉煌 活字印刷”的表演，既像古代的活字字盘，又像现代的电脑键盘。 .897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字。表现了中国汉字的演化过程，也表达了孔子的人文理念：“和为贵”。这897位演员，整整训练了10个多月，每一个人的动态程序都不一样，全凭熟记和苦练才能完成。  合作探究一： 为什么要让世界认识“和”？你是怎么认识“和”的？ 第一、和，首先就承认了事物之间的差异性，在这种差异性下，各种事物要共同存在和发展，这体现了一种宽大的胸怀和包容性，正体现了中国文化的强大包容性。 ?第二、和，体现在各国家、各民族之间就成了“和平”。各国家、各民族在和平、友谊、平等的环境下不断追求和超越人类自身的极限。这正是奥运会的主要宗旨之一， ?第三、和，这也符合我国建设和谐社会的要求。和谐社会的内容也就是人与自然、人与人之间的关系的和谐。 中华文化源远流长的重要见证（重要原因） 见证之一：汉字 文字是文化的基本载体,记载了文化的发展。 文字的发明,使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。 汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。 ——中华文明的重要标志 隶书 楷书 行书 金文 草书 篆书 甲骨文 第一部编年体史书 第一部纪传体通史 第一部国别体史书 第一部断代体史书 第一部编年体通史 见证之二：史书典籍 ——中华文化一脉相传 的重要见证 中华文化源远流长的重要见证（重要原因） 中华民族重视历史经验， 重视保存历史资料 原因： 现状： 规模之大、存留之丰，为世界所仅有 中华文化源远流长的重要见证（重要原因） 见证之一：汉字 ——中华文明的重要标志 见证之二：史书典籍 ——中华文化一脉相传 的重要见证 结论：它们都曾创造了自己独特的文化，但都因历史的中断没能延续至今，成为世界古代文明发展史上的遗憾！ 巴比伦文化最悠久，但巴比伦国家早 已夭折； 印度文化因雅利安人入侵而雅利安化; 埃及的文化渊源甚古，但历经希腊化、罗马化，伊斯兰化，已与古代面目全非。 印度河流域古城遗址 古巴比伦遗址 埃及金字塔 中华文明是人类文明史上唯一没有中断而延续至今的古老文明。 源远流长是中华文化的基本特征 艾菲索斯希腊古城遗址 探讨近代中华文化渐趋衰微的原因？ 合作探究三： 2、走进近代 文化衰微 衰微原因 中国封建统治的日渐没落 西方近代工业文明的冲击 国家衰落 文化衰微 （内因） （外因） 2、走进近代 文化衰微 决定 反映 反作用 1.当前文化现象中，让你欣喜的有哪些？ 2.你认为当前有哪些令人担忧的文化现象？ 3、反思今天 合作探究四： 喜忧掺半 让我欢 喜 让我欢 喜 让我欢 喜 　　2005年10月由韩国申报的江陵端午