与共轭复数有关的问题重点分析.ppt

复数 z=a+bi (a,b∈R )的共轭复数记作 共轭复数 共轭复数的性质 复数z=a+bi (a,b∈R ), 例3 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限，求实数m允许的取值范围。 表示复数的点所在象限的问题 复数的实部与虚部所满足的不等式组的问题 转化 (几何问题) (代数问题) 例3 已知复数z=(m2+m-6)+(m2+m-2)i在复平面内所对应的点位于第二象限，求实数m允许的取值范围。 变式：证明对一切m，此复数所对应的点不可能位于第四象限。 不等式解集为空集 所以复数所对应的点不可能位于第四象限. 实数绝对值的几何意义: 能否把绝对值概念推广到复数范围呢？ X O A a | a | = | OA | 实数a在数轴上所对应的点A到原点O的距离。 x O z=a+bi y | z | = |OZ| 复数的绝对值 复数 z=a+bi在复平面上对应的点Z(a,b)到原点的距离。 (复数的模) 的几何意义: Z (a,b) 1．下列命题正确的是(　　) ①(－i)2＝－1；②i3＝－i；③若ab，则a＋ib＋i； A．①②　　　　　　　　 B．①③ C．②③ 答案：A 能力强化 2．已知复数z1＝a＋2i，z2＝－2＋i，且|z1|＝|z2|，则实数a等于(　　) A．1 B．－1 C．1或－1 D．±1或0 答案：C 三基能力强化 三基能力强化 答案：1－3i 复数z＝a＋bi，若z∈R，则b＝0；若z是虚数，则b≠0；若z为纯虚数，则a＝0且b≠0.在解题过程中，可分别令实部、虚部为0，求出字母系数，然后再据相关条件确定所要的结果． 课堂互动讲练 考点一 集合的基本概念 课堂互动讲练 例1 令m2＋2m－3＝0得，m＝－3，或m＝1.② (1)若z∈R，由②及m－1≠0知，m＝－3. (2)若z是虚数，则由②知，m≠－3，且m≠1. 课堂互动讲练 本例条件不变，若z是纯虚数，求m的值． 解：由①②知，m＝－2或m＝0. 课堂互动讲练 互动探究 * 例1答案2 * 例1答案2 * * *