高考语文 材料作文“小天莺的欲望”写作指导素材.docVIP

2013高考语文作文素材：材料作文“小天莺的欲望”写作指导 作文题目： 小天莺听见一位老人在叫卖“一根羽毛换取两只虫子”，就忍痛拔下一根羽毛换了两只虫子，美餐一顿。第二天，妈妈带着小天莺飞翔于天空，妈妈说：“等你羽毛丰满了就可以飞得更高更远，得到你所需要的一切。”小天莺虽点头，但心中仍惦记着虫子的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛换了六只虫子，吃得非常高兴。以后，它成了老人的常客。不久，小天莺发现自己飞翔的本领远不如从前，但出于吃虫的欲望，它继续拔毛换虫。直到有一天，它再也飞不起来了。 ????要求选好角度，确定立意，自定文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 ????写作指导 ????这则材料叙述了一个耐人寻味的寓言故事，主体是“小天莺”，事件是小天莺不断拔毛换取虫子，最终“再也飞不起来了”。解读寓言类材料，首要问题是细心研读材料，明确寓意，这正是文章立意的依据所在。 ????就本题而言，可以采用由浅入深、由表及里层层发问的思维方式，边提出问题边寻求答案，最终答案明了了，寓意自然了然于胸，就能准确把握立意的切入点。例如，我们可以这样设置问题，双向发问，逐步铺开，直抵核心：小天莺为什么忍痛拔毛?(答案：换取虫子)→小天莺为什么不听妈妈的劝告，连续拔毛不止?(答案：虫子的味道太美了)→当小天莺感到“自己飞翔的本领远不如从前”时，它为什么不紧急收手?(答案：吃虫子的欲望太强烈，无法抑制，欲罢不能)。至此，完成了横向发问，挖掘出了一个关键词：欲望。紧接着再进行纵向发问：小天莺不知道自己身上的羽毛会拔完吗?(答案：知道)_小天莺知不知道拔完了羽毛将意味着什么吗?(答案：知道)→小天莺不计后果，一意孤行，是因为它年幼无知，少不更事，在它身上缺少一种抵御诱惑的品质，你认为这种品质是什么?(答案：理智)。至此，我们又挖掘出了另一个关键词：理智。这时，我们将以上两个关键词联系在一起，材料的寓意豁然开朗——欲望与理智，即在欲望面前失去了理智，必将自毁前程，落得了一个可悲的下场。综上分析可以有如下立意： ????①在欲望袭来时要保持清醒的头脑，不可丧失理智，冲昏头脑，干出蠢事，贻笑大方；②只顾眼前利益，没有长远打算，必将自食苦果；③要志存高远，自强自立，不为蝇头小利所诱惑。 ????本命题没有明显的文体指向，可以因人而异，选用最能发挥自身特长的体裁。需要提醒的是，如果写议论文，一定要注意运用辩证思维，不要走极端，说过头话，对“欲望”轻易地全盘否定，要保证逻辑严密，无懈可击。 ????考场佳作之记叙文、议论文、散文、小小说、杂文、日记等 ????1.记叙文。记叙文是广大考生最熟悉的一种文体。选用这种文体的考生，需要有一定的生活经历或具有一定的想象力，否则，就可能出现平铺直叙的平庸之作。写记叙文要力争构思上有创新，叙述、议论、抒情相结合，以此提高文章的品位。 天上人间 吴斌 ????古人去：上有九重天，下有十八层地狱，人间居中，行自然之道也。 ????然而，世人总是有些时候不满足于现状，总是梦想有朝一日奇迹会发生。 人间 ????A、B、C三人是从小玩到大的好朋友，互相扶持，形影不离。直到有一天，三人同时入梦，从此分道扬镳，各奔前程。梦中，两位老人出现在他们面前。老人甲说：“我是上天派来的神仙，特来引你们成仙。在天宫不畏风雨，不愁吃穿。洋房汽车包你满意，山珍海味应有尽有。”A听到这些，心里美滋滋的，第二天早上就告别B、C，随天神而去。另一位老人说：“我是阎王的侍从，特奉命前来寻觅有缘人，做地府将来的接班人。到那时，他掌控着人类生杀予夺的大权，呼风唤雨，威风八面!”C听得心花怒放，也随着那侍从直奔地狱。 ????在人间，只剩下B。他茕茕孑立，形影相吊。他决心靠双手闯出一片新天地。 天堂 ????A在天堂的日子过得好不滋润!大口吃肉，大碗喝酒，金钱倚叠如山，美女朝夕相伴。人间有语“快活如神仙”，真个不假啊! ????A人缘不错，后来在众仙帮助下，他又谋了个好差事，替玉帝看守金库。忙是忙了点，还要承担风险，但谋到此等美差，也是玉帝莫大的信任，A在众仙家面前好不威风!谁知天有不测风雨，人有旦夕祸福。一天，玉帝发现金库被盗，金银珠宝丢失了很多，他气急败坏，一怒之下将A打入天牢。半年过去了，因太白金星等仙家极力说情，这条天庭的看家狗最终又被遣回了人间。 地府 ????且说C来到地府里，靠着他见风使舵、溜须拍马的本领，很快赢得阎王的欢心，做了阎王助理。如今的C拥有至高无上的权力，他挥舞着如椽的大笔，勾画生死，掌控着他人的命运。然而，公务繁杂，一个人有多长寿命还剩多久，啥时间从生死簿上除掉某人的姓名，怎样勾魂，怎样投胎，都要经过仔细审查、核对，然后交由阎王批阅定夺。几个月下来，C累得瘦了三圈。再加上地狱里暗无天日，缺少阳光，C满脸煞白，