(人教版)高中物理高一必修一：第4章《牛顿运动定律》全套学案(全站).docVIP

【长江作业】（教师用书）2015-2016学年高中物理 第四章 牛顿运动定律学案 新人教版必修1 1牛顿第一定律 [学习目标]　1.知道伽利略的理想实验及其主要推理过程和推论，知道理想实验是科学研究的重要方法．2.理解牛顿第一定律的内容及意义．3.理解力和运动的关系，知道物体的运动不需要力来维持．(难点)4.理解惯性的概念，知道质量是惯性大小的量度．(难点) 力和运动的关系 [先填空] 1．人类对运动与力的关系的认识历程 代表人物 主要观点 亚里士多德 必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要停止 伽利略 力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因 笛卡儿 如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向 2．理想实验的魅力 (1)伽利略理想实验：小球沿斜面由静止滚下，再滚上另一斜面，如不计摩擦小球将滚到原高度处，减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍达到同一高度，但要滚得更远．若将斜面放平后，球将永远滚动下去． (2)伽利略通过“理想实验”和科学推理，得出的结论是：力不是维持物体运动的原因． [再思考] 1．伽利略在理想实验中，将斜面放平后，真正观察到小球以恒定的速度运动下去了吗？ 【提示】　在当时伽利略的实验中不可能真正观察到“无摩擦力作用时小球以恒定的速度运动下去”，因为摩擦力不