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- 2017-02-15 发布于湖北
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少年王冕 小乐台旧小学 王敏 耽误 明媚 牵挂 孝敬 贴补 高手 隔壁 晶莹 耽误 晶莹 贴补 高手 孝敬 牵挂 明媚 隔壁 看课文朗读视频,边想一想: 1 本课主要向我们介绍了少年王冕的哪 两件事? 2 王冕给你留下了怎样的印象? 本课向我们介绍了少年王冕 、 这两件事。 辍学放牛 学画荷花 孝敬母亲、勤奋好学 你从文章中哪些文字感受到王冕孝顺懂事、勤奋好学的呢?用“﹏”画出能反映王冕孝顺懂事的句子,用“—”画出反映王冕勤奋好学的句子。 王冕说:“娘,我在学堂里也闷得慌,不如帮人家放牛,心里倒快活些。这样可以贴补些家用,还能带几本书去读呢。” 是不是王冕不想在学堂读书了呢? 那么王冕为什么这么说? 安慰母亲,不让母亲难过,懂事 一天,母亲把他叫到面前,说:“孩子呀,不是我要耽误你。这几年年成不好,只靠我做些针线活儿挣的这点钱,实在供不起你读书。如今只好让你到隔壁人家去放牛。” 你觉得母亲对王冕说这话时的心情是怎样的? 无奈、伤心 不是 实在 只好 王冕家遇到哪些困难呢? 年成不好,收入低,没存款。 从此,王冕白天在秦家放牛,晚上回家陪伴母亲。遇上秦家煮些腌鱼腊肉,他总舍不得吃,用荷叶包了回家孝敬母亲。每天给的点心钱,他也舍不得花,积攒一两个月,便偷空来到村学堂,从书贩子那里买来几本旧书。白天牛吃饱了,王冕就坐
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