第6讲对数与对数函数解析.doc

第6 讲 对数与对数函数 最新考纲　1.理解对数的概念及其运算性质知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数；了解对数在简化运算中的作用；2.理解对数函数的概念及其单调性掌握对数函数的图象通过的特殊点；3.知道对数函数是一类重要的4.了解指数函数y＝a(a＞0且a≠1)与对数函数y＝(a＞0且a≠1)互为反函数. 知 识 梳 理 对数的概念 如果a＝N(a0且a≠1)那么数x叫做以a为底N的对数记作x＝其中a叫做对数的底数叫做真数． 对数的性质与运算性质 (1)对数的性质 ＝N；②＝N(a0且a≠1)； 零和负数没有对数． (2)对数的运算性质(a0且a≠1) ①loga(M·N)＝＋；②＝－log；＝n(n∈R)． (3)对数的重要公式 换底公式：＝(a均大于零且不等于1)； ＝推广＝ad． 3．对数函数的图象与性质 A＞1 0＜a＜1 图象 定义域 (1)(0＋∞) 续表 值域 (2)R 性质 (3)过点(1)，即x＝1时＝0 (4)当x＞1时＞0； 当0＜x＜1时＜0 (5)当x＞1时＜0；当0＜x＜1时＞0 (6)在(0＋∞)上是增函数 (7)在(0＋∞)上是减函数 诊 断 自 测 1判断正误(在括号内打“√”或“×”)　精彩展示 (1)(b＋c)＝＋(×) (2)log2x2＝2(×) (3)函数y＝的定义域为{x|x＞(×) (4)对数函数y＝(a＞0且a≠1)的图象过定点(1)，且过点(a)，，函数图象只在第一、四象限．(√) (2014·四川卷)已知b＞05b＝a＝c＝10则下列等式一定成立的是(　　) ＝ac ．＝cd ＝ad ．＝a＋c 解析　由已知得b＝5＝10＝10 ∴5a＝10＝10同时取以10为底的对数可得 alg 5＝c＝1＝即a＝cd. 答案　 3．(2014·天津卷)函数f(x)＝(x2－4)的单调递增区间为(　　) (0，＋∞) ．(－∞) C．(2＋∞) ．(－∞－2) 解析　由x－4＞0得x＜－2或x＞2 而函数u＝x－4的递减区间为(－∞－2)． 又y＝u在(0＋∞)上为减函数 故f(x)的单调递增区间为(－∞－2)． 答案　 4．(2014·安徽卷)－＋＋＝__． 解析　－＋＋＝＋ ＝＋＝＋0＝ 答案　 (人教必修1改编)若＜1(a＞0且a≠1)则实数a的取值范围是________． 解析　当0＜a＜1时＜＝1 ∴0＜a＜；当a＞1时＜＝1＞1. 答案　(1，＋∞) 考点一　对数的运算 【例1】 (1)(29)·(log34)＝(　　) B. C．2 D．4 (2)lg 25＋＋()2＝________ 解析　(1)()·(log34)＝＝＝4. (2)原式＝()2＋(1＋)lg 2＋ ＝(＋＋1)＋2＝(1＋1)＋2 ＝2(＋)＝2. 答案　(1)　(2)2 规律方法　在对数运算中要熟练掌握对 【训练1】 (1)设2＝5＝m且＋＝2则m等于(　　) B．10 C．20 D．100 (2)lg ＋的值是________ 解析　(1)∵2＝5＝m＝＝ ∴＋＝＋＝＋＝＝2. ＝ (2)原式＝＝＝1. 答案　(1)　(2)1 考点二　对数函数的图象及其应用 【例2】 (1)(2014·福建卷)若函数y＝(a＞0且a≠1)的图象如图所示则下列函数图象正确的是(　　) (2)(2015·石家庄模拟)设方程10＝|(－x)|的两个根分别为x则(　　) ＜0 ．＝1 ＞1 ．＜x＜1 解析　(1)由y＝的图象可知＝1所以a＝3.对于选项：y＝3－x＝ 为减函数错误；对于选项：y＝x显然满足条件；对于选项：y＝(－x)＝－x在R上为减函数错误；对于选项：y＝(－x)当x＝－3时＝1错误．故选 (2)构造函数y＝10与y＝|(－x)|并作出它们的图象 因为x是10＝|(－x)|的两个根则两个函数图象交点的横坐标分别为x不妨设x＜－1－1＜x＜0则10＝－(－x)，10x2＝(－x)，因此10－10＝(x1x2)，因为10x2－10＜0所以(x1x2)＜0 即0＜x＜1故选 答案　(1)　(2) 规律方法　在解决对数函数图象的相关问题时要注意：(1)底数的值对函数图象的影响；(2)增强数形结合的解题意识使抽象问题具体化． 【训练2】 (1)(2015·济南模拟)已知函数(x)＝(2x＋b－1)(a＞0)的图象如图所示则a满足的关系是(　　) ＜a－1＜b＜1 ＜b＜a－1＜1 ＜b－1＜a＜1 ＜a－1＜b－1＜1 (2)函数f(x)＝2的图象与函数g(x)＝－4x＋5的图象的交点个数为( A．3 B．2 C．1 D．0 解析　(1)由函数图象可知(x)在R上单调递增故a＞1.函数图象与y轴的交点坐标为(0)，由函数图象可知－1＜＜0解得＜