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第二周 快乐阅读与看图写话 一、阅读反馈： 1.读不懂短文,不会作答。 2.不会审题。 3.粗心大意，审题不明。 请同学们回忆一下完成阅读短文的步骤？ 三、阅读指导： 1.读文：读短文一遍，标出自然段，了解短文的主要内容。 2.审题：按顺序读题目一遍，圈画关键词。 3.作答：带着问题读短文，联系上下文作答。 4.检查：带着问题对照短文，逐题检查，查缺补漏，修改错处。 * 快乐阅读 小猴看见妈妈戴着眼镜读书、写字，奶奶戴着眼镜缝补衣服， 它问是什么道理，妈妈和奶奶回答：“戴上眼镜看得清楚。” 一天，小猴戴起了妈妈的眼镜，哟！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，头昏眼花，差点摔一跤。它生气地说：“妈妈和奶奶骗我！” 猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶年老了，戴老花眼镜；妈戴的是近视眼镜。”事情往往就是这样，别人合适的东西，自己不一定合适。 阅读练习 1．妈妈适合戴_________ ，奶奶适合戴_________ 。 2．小猴戴妈妈的眼镜感觉是___________ _，戴奶奶的眼镜感觉是___________ 。 3．这篇短文说明的道理什么，请在正确的答案后面打“√”。 1）小猴不能戴奶奶的眼镜。 （ ） 2）小猴不能戴妈妈的眼镜。（ ） 3）对别人适合的东西，对自己不一定适合。（ ） 。 看图写话 ——堆雪人 包 * 看图提示 图上的故事发生在什么地方？什么季节？ 小朋友在做什么？ * 说一说 1.开头空两格。 2.要正确使用标点符号。 3.写清楚时间、地点、人物，在做什么，怎样做。 4.尝试运用好词好句。 再见
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