广东省惠东县教育教学室九年级数学上册25.2用列举法求概率5新人教版描述.ppt

用列举法求概率(5) 复习 1、从1、2、3三个数字中随机抽取两个 数字，它们的和为奇数的概率是 。 怎样列举所有可能的结果？ 1、2 1、3 2、3 “直接列举”法 复习 2、从1、2、3三个数字中随机抽取一个 数字，看了后放回；再随机抽取第二个 数字，它们的和为奇数的概率是 。 怎样列举所有可能的结果？ “列表”法 1 2 3 1 2 3 一 二 复习 3、从1、2两个数字中随机抽取一个数 字，看了后放回；再随机抽取第二个 数字，看了后放回；再随机抽取第三个 数字，它们的和为奇数的概率是 。 怎样列举所有可能的结果？ “树形图”法 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 1 2 归纳 列举的方法： (1)直接列举法： 事件结果显而易见，可能性较少； (2)“列表”法： 事件结果较复杂，可能性较多； (3)“树形图”法： 事件结果较复杂，步骤较多。 范例 例1、在单词Probability(概率)中任意选 择一个字母，求下列事件的概率： (1)字母为“b”； (2)字母为“i”； (3)字母为“元音”字母； (4)字母为“辅音”字母。 采用“直接列举”法 巩固 1、从一副扑克牌中任意抽取一张。 (1)它是王牌的概率是多少？ (2)它是Q的概率是多少？ (3)它是草花的概率是多少？ 一副扑克牌有“红桃、方块、黑 桃、草花”四种花色各13张(1～10和 J、Q、K)，再加上大小“王牌”各一张。 巩固 2、一天晚上，小伟帮助妈妈清洗两个 只有颜色不同的有盖茶杯，此时突然停 电了，小伟只好把杯盖和茶杯随机地搭 配在一起，求颜色搭配正确和颜色搭配 错误的概率。 想一想： P(颜色搭配正确)与P(颜色搭配错 误)有什么关系？ 范例 例2、同时掷两个骰子，求点数的和小 于5的概率。 采用什么方法？ 采用“列表”法 巩固 3、某校有A、B两个餐厅，甲、乙、丙 三名学生各自随机选择其中一个餐厅用 餐。 (1)求甲、乙、丙三名学生在同一个餐厅 用餐的概率； (2)求甲、乙、丙三名学生中至少有一人 在B餐厅用餐的概率。 范例 例3、口袋中有3个红球和一个黑球，随 机从中摸出一个球，再放回去，求三次 都摸到红球的概率。 采用什么方法？ 采用“树形图”法 巩固 4、每组牌面的数字都分别是1、2、3的 三组牌，从三组中各取其中一张，求其 数字之和为5的概率。 范例 例4、口袋中有1个红球、9个黑球，从 中随机摸出一个不放回去，再从中摸出 一球，求第二次摸到红球的概率。 采用什么方法？ 采用“树形图”法 若第一次摸出后放回去，再从中摸出 一球，求第二次摸到红球的概率。 归纳 “放回”与“不放回”的区别： (1)“放回”可以看作两次相同的试验； (2)“不放回”则看作两次不同的试验。 巩固 5、三张纸牌的点数分别是1、2、3，将 每张牌对折并裁开分成两个半张，共6 个半张，充分西匀后，从中任意摸出两 个半张，恰好能还原成一张牌的概率是 多少？ “从中任意摸出两张”可以看作 什么情况？ 归纳 “放回”与“不放回”的区别： (1)“放回”可以看作两次相同的试验； (2)“不放回”则看作两次不同的试验。 (3)“一次取两个”可以看作“不放回”的 情况。 巩固 6、如图的两张图片形状完全相同，把 两张图片全部从中间剪开，再把4张形 状相同的小图片混合在一起，从中随 机地摸取一张，再随机摸取一张，在 两张小图片恰好合成一张完整图片的 概率是多少？ 小结 1.列举的方法 2.“放回”与“不放回”的区别