《三顾茅庐》第二课时描述.pptVIP

“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！” “你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！” 性格：不冷静、暴躁 通过对比，突出刘备对诸葛亮的敬重。 想一想：刘备这么诚心的三顾茅庐，他值得吗？ 诸葛亮人称“卧龙”，课文是怎样写他的雄才大略的呢？ 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。 刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 1.“茅塞顿开”是什么意思？ 2.这里的“云雾”、“青天”分别指什么？ 你觉得刘备和诸葛亮的关系怎样？你是从哪儿看出来的？ 刘备和诸葛亮非常亲密。 诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。 最后，刘备对关羽、张飞说了一句什么话呢？找出来读一读。 我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ 这句话中是用什么来比喻什么？为什么这么说？ 刘备、诸葛亮是什么样的人？ 刘备哪一点吸引了诸葛亮并且最终打动了诸葛亮？ 诚心诚意 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。 他们来到了隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机