《双曲线及其标准方程》描述.ppt

2.2.1《双曲线及其标准方程》 教学目标 知识与技能目标 理解双曲线的概念，掌握双曲线的定义、会用双曲线的定义解决实际问题；理解双曲线标准方程的推导过程及化简无理方程的常用的方法；了解借助信息技术探究动点轨迹的《几何画板》的制作或操作方法。 过程与方法目标 （1）预习与引入过程 预习教科书有关内容，思考当变化的平面与圆锥轴所成的角在变化时，观察平面截圆锥的截口曲线（截面与圆锥侧面的交线）是什么图形？又是怎么样变化的？ 练习2.点A,B的坐标分别是（-5,0）（5,0），直线AM，BM相交于点M，且它们斜率之积是 ，试求点M的轨迹方程，并由点M的轨迹方程判断轨迹的形状。 解：设点M的坐标为 ，又点A,B的坐标分别是（-5,0）（5,0），则 由已知条件可得： 即 化简得M的轨迹方程为 所以M的轨迹是焦点坐标为 的双曲线，但除去点（-5,0）（5,0）。 * 问题1：椭圆的定义是什么？ 平面内与两个定点 的距离的和等于常数（大于 ）的点的轨迹叫做 椭圆。 问题2：椭圆的标准方程是怎样的? ， ， 关系如何？ 问题3：如果把上述定义中“距离的和”改为“距离的差”那么点 的轨迹会发生怎样的变化？ 1.双曲线的定义： 平面内与两个