六师附小三年级第二学期英语学习内容、目标和要求.docVIP

六师附小三年级第二学期英语学习内容、目标和要求 一、学习内容及要求： （一）Letters 字母 1. 掌握五个元音字母Aa，Ee，Ii，Oo，Uu在单词中基本发音。 例：make （a的长音） jam （a的短音） street （e的长音） red （e的短音） Mike （i的长音） pig （i的短音） cold （o的长音） shop （o的短音） music （u的长音） cup （u的短音） pull u的短音 2．复习巩固26个字母在单词中的基本发音，能辨别读音相近的单词。 3．能尝试运用发音相同的单词组词造句。 例：Mike likes to ride a bicyle. （二）Vocabulary 词汇 1．能正确认读、书写、拼背单词和词组。 2．辨别区分音、形相近的单词。 如： horse 和 house roof 和 rough 3．能列举同类词，掌握一定的词法（人称代词、物主代词、冠词、数词等 。4. 能把单词正确地运用到句子或语段中。 5. 内容： 1）各单元的新词。（详见P64 Words in Unit） 2）人称代词: I，you，he，she，it，we，they 3）物主代词：my，your，his，her 4）指示代词：this， that，these 5）冠词：a，an，the 6）be 动词：am，is，are 7）连词：but 8 形容词：sour，sweet，rough，smooth，hard，soft，hot，cold，wet，dry，super，beautiful，loud，quiet，warm，cool，hot，cold，表示颜色的单词（voilet，purple，brown，grey …） 9）名词的复数形式 +s 例：plant——plants 以s，x，ch，sh结尾的单词，+es 例：dress---dresses bus---buses peach—peaches box---boxes 以辅音字母+y结尾单词，去y + ies 例：strawberry—strawberries 部分以f fe 结尾的单词，去f fe + ves 例：scarf---scarves wolf---wolves 特殊： tooth---teeth foot---feet sheep---sheep fish---fish mouse---mice 10）动词词组：look at/in listen to go away go to bed come here take sth. 物体 to sb. 人物 come in （三）Drills 句型 1．日常会话 要求：掌握打电话、购物、询问等情况时的基本用语，能准确地进行会话。 例： Hello, this is … 打电话时介绍自己的用语 Can I help you? （购物时营业员所用于询问的话语） How does it feel How old are you? I am … This is … 人物介绍时的基本用语 How are you I’m fine, thank you. Help! Here she is. Are you all right May I come in Thanks, … 2．基本句型： 要求：1）能模仿认读各种句子。 2）理解句子所表达的含义。 3）掌握句子的基本结构。 4）学会各种句型的转换。（肯定句，否定句，一般疑问句及其肯定否定回答，特殊疑问句及其回答） 5）能在适当的语境中灵活替换运用相应的句子。 内容： 1）祁使句 Listen to … Touch/Taste/Smell/Close … 2）肯定句 I/He/She/Danny can … I have … She/He/Eddie has … They are … 3）否定句 I/He/She/Kitty can’t … 4）一般疑问句及肯定否定回答 Is this your …? Yes, it is. / No, it isn’t. Can you hear/see/smell … Yes, I can. / No, I can’t. Can Ming/May hear/see/smell …? Yes, he/she can. / No, he/she can’t. Do you like … Yes, I like … / No, I don’t like … Is this noise loud/quiet Yes, it is. /No, it isn’t. 5）特殊