板块四第二十一单元封建时代的欧洲和亚洲 中考历史一轮复习.pptxVIP

板块四世界古代史

第二十一单元封建时代的欧洲和亚洲;封建时代的欧洲：政治上实行封君封臣制；经济上自给自足的庄园盛行，西欧中世纪城市兴起，西欧城市中市民阶层分化出了早期的资产阶级；文化上基督教诞生并传播，大学的兴起为文艺复兴的到来做了

准备。

封建时代的亚洲：日本通过大化改新进入封建社会；穆罕默德创立伊斯兰教，阿拉伯帝国建立，横跨亚、欧、非三洲；阿拉伯人为沟通东西方文化作出了重要贡献。;2022年版课标：通过封君封臣制、庄园生活、基督教的传播，以及欧洲城市和大学的兴起，了解中世纪西欧封建社会的发展变化；知道《查士丁尼法典》，初步了解拜占庭帝国的历史地位。;考点1基督教的兴起 [九上P32]

1.诞生：1世纪，在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，基督教诞生。

2.传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教确定为国教，促进了基督教的

传播。

基督教教会与王权结合，建立以罗马教廷为中心的神权统治，控制经济命脉，垄断教育，基督教深刻影响了欧洲中世纪的社会发展。;考点2法兰克王国 [九上P32－P36];封君封

臣制;查理曼

帝国;考点3西欧庄园 [九上P38－P40];庄园

法庭;考点5大学的兴起5年1考[九上P44－P45];考点6拜占庭帝国和《查士丁尼法典》5年1考[九上P47－P49];☆《查士

丁尼法典》;《罗马民法

大全》;2022年版课标：通过伊斯兰教的创立、阿拉伯帝国的崛起、日本大化改新，以及非洲、美洲的社会发展概况新增，初步了解中古世界历史发展的多样性。

考点1日本大化改新5年1考[九上P52－P54]

1.背景：6－9世纪，日本积极吸收中国文化(遣唐使、鉴真东渡)。

2.开始：646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行改革。;3.主要内容

(1)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

(2)经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

4.性质：一场自上而下的封建性质的改革。

5.影响：使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。日本进入封建

社会。;考点2阿拉伯帝国5年1考[九上P55－P58]

1.伊斯兰教：7世纪初，穆罕默德创立，伴随着阿拉伯帝国的扩张，伊斯兰教向阿拉伯半岛以外地区广泛传播。

2.阿拉伯帝国的发展;☆3.阿拉伯文化

(1)成就：①翻译典籍：设立“智慧宫”，大量希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。②数学：改造了古印度人从0到9的计数法，形成“阿拉伯数字”，并创造了完整的代数学。③医学：《医学集成》和《医典》两部书，长期被欧洲医学界奉为经典。④文学：《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)，是阿拉伯文学的瑰宝。

(2)影响：阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展作出了卓越贡献。中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。;世界古代史上三部重要的法律文献[考情：2022.20T];项目;1.(2023福建19T)中世纪西欧大学生的生活既艰苦又愉快。学生在学习基础课程与专业课程之余，还有唱歌、跳舞、击剑和打球等活动。据此可知，中世纪西欧大学()

A.推动城市兴起 B.关注人的发展

C.摆脱教会控制 D.强化国王权力;2.(2022福建20T)“《查士丁尼法典》无疑是罗马法集大成的集中表现，也是罗马法发展到完备、成熟阶段的标志性成就。”材料叙述了《查士丁尼法典》的()

A.编纂背景 B.适用范围

C.具体内容 D.历史地位;3.(2025福建19T)日本僧人空海随第17次遣唐使入唐，回国后编撰《文镜秘府论》，创立日本汉诗学，满足了日本诗人把握唐诗的形式和技巧的需求。这说明当时日本()

A.借鉴中国先进文化 B.社会动荡不安

C.幕府把持国家大权 D.典章制度建立;4.(2021福建22T)阿拉伯人将古印度人的数字改造为阿拉伯数字，并传播到世界各地。这折射出阿拉伯人致力于()

A.创新与交流 B.冒险与挑战