第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革 中考历史一轮复习.pptxVIP

第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革;单元结构知识整合;;历史发展趋势;考点梳理素养形成;夏朝的建立夏商西周更替（10年2考）;1.夏朝的建立;2.夏商西周更替;3.西周分封制;实质;

二里头遗址出土的镶嵌绿松石的铜牌

二里头遗址出土的铜鼎;青铜器（10年2考）甲骨文（10年2考）《诗经》和“楚辞” 七上P25—28、P42;用途;2.甲骨文;3.《诗经》和“楚辞”;四羊方尊 司母戊鼎 利簋;问题1：以上青铜器皿体现了奴隶制社会的什么特点？;春秋战国时期的社会变革（10年5考） 七上P29—37;经济

发展;诸侯

争霸;2.战国时期的社会变化;商·鞅·

·变·法·;商·鞅·

·变·法·;商·鞅·

·变·法·;都

江

堰;战国形势图战国铜壶壶身刻有水陆攻战的纹饰;问题：根据《战国形势图》和战国铜壶及纹饰展开图，归纳战国时期的特征。;百家争鸣（10年7考） 七上P38—42;2.孔子;思想

主张及贡献;3.百家争鸣;夏商周时期的天文、历法和医学;医学;单元拓展素养提升;从农业生产工具的变革看时代变化。;问题：上面三则材料实证了春秋战国时期的哪一变化？;2022年版课标·内容要求：了解春秋战国时期的生产力水平和社会关系的变化。;关系： ;中国古代主要书写载体的发展和汉字的演变。;问题1：从“甲骨文→金文→小篆→隶书→楷书”的文字演变历程中，你能发现哪些规律？结合所学知识，分析文字统一与书写载体革新对中华文明的双重影响。;问题2：根据“汉字及书写载体的演变”，请你自拟一个观点，并结合史实加以论述。;好题精练;1.以下历史事件发生在下图中①朝代的是（D）;2.“买”是会意字，甲骨文的“买”下部像个贝壳，会以“网捞取贝”之意。据墓葬考古发现，商周时期人们以一种特定的海贝为货币，用于商品交换。据此可以了解商朝（B）;3.（2025·宁夏）出土于陕西岐山的大盂鼎，铭文记载了周康王对“盂”（人名）的册封，内容包括周康王向盂讲述文王、武王的功绩，希望其忠诚，并赐予器物和人口等信息。周康王此举旨在（B）;4.（2025·河南）从下列文物的对比中，可以看出我国古代文字（B）;5.（2025·广州）下图为出土于殷墟的亚长牛尊，其材质坚硬，铜、锡、铅成分配比合理。它以野生水牛为造型，头前伸，嘴微张，憨态可掬；牛身上绘有二十六只动物，花纹细腻。这反映了商朝（B）;6.晋文公曾与诸侯会盟于河阳，并召周天子来参加。这反映的是（B）;7.西周为了防止外敌入侵，在边境设置了烽火台。东周时，烽火台不仅没有被取代，反而在各诸侯国的边界上广为设置。有的还把烽火台用高墙连接起来，修建了长城。这主要是因为东周时期（D）;8.辨别下列图片解说的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。;

墨子像;9.阅读材料，完成下列要求。;（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋时期牛的使用领域。;材料二牛耕的普及，受制于犁的技术。新石器晚期和商代的石犁前后面平行，没有入土角，不便于拖曳和连续耕作。战国的铁犁铧刃部用铁，中间凸起的“脊”使犁成了真正的斜面体，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能。;（2）根据材料二，写出战国时期耕犁剖视图的序号，指出这一时期耕犁的变化及作用。