2015中考生物总复习420试题.ppt

中考生物复习 专题一生物的结构层次 1、显微镜的结构和使用 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 目镜与物镜的比较 2、细胞是生命活动的基本单位 记住几点: 1.动植物共同有的结构 : 2.植物细胞特有的结构 : 3.细胞核内含有遗传物质,传递遗传信息;是染色体存在的主要场所. ▲ 是遗传信息库，遗传信息存在于 中 例子p55多莉羊像 羊， ▲细胞核中的遗传信息的载体—— . DNA的结构像一个 的梯子 ▲ 是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断 ▲DNA和蛋白质组成 . 不同的生物个体，染色体的形态、数量完全 , 同种生物个体，染色体在形态、数量保持 . ▲染色体容易被碱性染料染成深色 染色体数量要保持恒定，否则会有严重的 . ▲细胞的控制中心是 . 细胞核中有 ,染色体中有 ,DNA上有 . 1、A、B、C羊各提供了什么？ 2、多莉像谁？说明了什么？ 3、细胞的遗传信息在哪里？ 1、遗传信息的载体是什么？（遗传信息靠什么来传递？） 遗传信息、DNA、染色体、细胞核四者之间的关系 细胞核中有染色体,染色体中有DNA，DNA上有基因，基因中储存着遗传信息 练习 练 习： 1、种瓜得瓜，种豆得豆，是因为亲代传给子代的是（ ） A营养物质 B遗传物质 C细胞质 D细胞膜 2、人的每个体细胞内有染色体（ ） A、23对 B、22对 C、32对 D、46对 3、小羊多莉，长得几乎与它的供核母亲一样，这说明遗传信息主要存在于（ ） A细胞质中 B细胞膜中 C细胞核中 D营养物质中 3、细胞的分裂、分化及生物的结构层次 植物的几种主要组织 仔细观察下图，回答问题∶ A B C D E 按照构成生物体的结构层次正确的排序是 → → → → 。 6.取另一个番茄，用开水烫过后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于________组织，表皮以内的果肉部分主要是________组织。 ▲细胞通过 产生新细胞 ▲生物的由小长大是由于：细胞的 和细胞的 . ▲细胞的分裂过程: 1、变化最明显是 进行复制. 2、细胞核分成等同的两个 . 3、 分成两等份. 4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁 动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞 4、病毒、细菌、真菌 病毒的结构： 专题二、生物与环境 5、生物的生存以来一定的环境 6、生物与环境组成生态系统 生态系统具有一定的自我调节能力，使得生态系统中各种生物的数量和所占比例保持相对的稳定，但是这种调节能力是有限度的，超过该限度，生态系统就会遭到破坏。 ▲生态系统的组成： 生物部分：生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌） 非生物部分：阳光、水、空气、温度 ▲在一般情况下数量最多的应该是生产者。 ▲食物链和食物网：P24~25 食物链以生产者为起点，终点为消费者 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。 知识巩固∶ 1.下图是我市某一农田生态系统中的部分植物和动物，请据图回答问题。 〈1〉图中最多能找到 条食物链。其中能量消耗最多的一条食物链是∶ 。该食物链中生产者是 。 〈2〉从图中可以看出生物之间的关系非常复杂，但主要 靠 相联系。 〈3〉若农田中青蛙被大量捕杀，将导致农作物产量 。 〈4〉图中的鼠、兔、蛇、狐和鹰在生态系统中充当 。如果草受到农药的污染，那农药含量最多的生物是 。 下图为草原生态系统的食物网简图，据图回答下列问题：①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统，缺少 部分和 者。②从总体上看，数量最多的生物是 。③从图中可以看出，生产者与消费者之间的关系是 的关系，这样就形成了 。本图中有 条食物链，它们相互关联，形成 。④此图中最长的一条食物链可表示为 。⑤如果大量捕食狐，那么鹰的数量在一定时间内将先 。 动物的运动和行为 　动物的运动 骨、肌肉和关节模式图 　先天性行为和学习行为 1.“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语，鹦鹉的这种行为属于（ ） A 先天性行为 B 学习行为?? C 经验行为??? D 适应行为 2.母狼的幼仔丢失后会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明（ ） A 母狼试图使婴孩成为自己的孩子 B 母狼对人的报复行为 C 母狼有较高的哺育能力 D 母狼有哺育幼体的本能 3.下列行为中属于先天性行为的是?（ ） 　A 小猴骑自行车 B 蜘蛛结网 C 蚯蚓走迷宫 D “红灯停，绿灯行” 4.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更复杂更高等，这有利于（ ） A 逃避敌害 B 寻找配偶 C 获得食物 D 适应复杂生活环境 专题三、生物传中的绿色植物 7、生物传中的绿色植物 8、种子植物 8、种子的结构与萌发 9、开花、