15章第四节电阻的串联和并联解剖.ppt

数据记录 数据记录 * * 第十四章 探究电路 第四节 义务教育沪科版九年级物理 电阻的串联 1、什么是合力？ 2、研究合力与分力的关系应用了哪种科学方法？ 如果用一个电阻R代替串联的两个电阻R?和R2接入电路后，电路的状态如果不变，我们就把R叫做这两个电阻R1,R2的总电阻，也可叫做是他们的等效电阻； 1、提出问题 电阻串联后，总电阻会增大还是减小？ 2、猜想与假设 导体串联相当于增加了导体的长度，总电阻应比分电阻大些 A、将一个定值电阻R接入AB之间，闭合开关，观察电流表的示数，并记录在下表格中 B、将两个同样的阻值的电阻R串联起来，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电流值 C、将三个同样阻值的电阻R串联，接在AB之间，闭合开关，记录此时的电流值 R R R R R R 3、进行实验，收集证据 A B 。 。 A 结论：电阻串联后相当于增加了导体的长度，串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 分析论证： 如图 I U? U2 U U I R 等 效 由欧姆定律可知 R? =I U? U2 =I R2 U =I R 由U= U? U2 + 可得 I R =IR?+IR2 即 R=R?+R2 R? R2 结论：两个串联电阻的总电阻等于各分电阻之和 思考：三个电阻串联能用这个结论吗？ n个电阻串联呢？ R=R?+R2+R3 R=R?+R2+…+Rn