15.3 串联和并联解剖.ppt

1、想一想家中的电灯、电风扇、电冰箱、电视机、洗衣机等是怎样连接的？ 2、想一想街道的路灯是什么连接方式？ 3、想一想教室里的日光灯，当一盏灯不亮了，是否其它的灯也不亮？由此你可以判断这是什么连接？ 4、想一想节日彩灯“滿天星”由许多串小彩灯组成，为什么不亮时是一串不亮，而不是一个灯泡不亮？由此可判断这是什么连接方式？ * 引入： 甲 乙 山顶河水 山脚河道 请画出挖河道的路线。 乙 甲 山顶河水 山脚河道 构建模型 乙 甲 山顶河水 山脚河道 方法一 方法二 实验器材：两个小灯泡、电池、一个开关、导线 实验要求：使两个小灯泡同时发亮并受开关控制 15.3 串联和并联 一、串联 + - 如左图所示，将用电器逐个依次连接的电路叫做串联电路。 观察实验现象（1） 观察1： 当合上开关时，两个灯泡有什么变化？ 实验（1）结果 两灯泡都 亮 问题2：改变开关在电路中的位置是否会影响灯泡发光？ 串联电路特点 串 联 电 路 电流路径 工作特点 开关的 控制特点 只有一条 各用电器互相影响，任意一个用电器不工作，其他用电器均停止工作. 一只开关可控制各用器工作，且与开关的位置无关. 二、并联 + - 如下图所示，将两个灯泡的两端分别连在一起，再连入电路叫做并联电路。 并联电路中用电器共用的那总分电路叫干路，单独使用的部分叫支路。 S S1 S2 L1 L2 干路与支